Профессионально - трудовое обучение. Сельскохозяйственный труд 10 класс

Приложение
к АООП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с БУП 2002 г.
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области
«Приморская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы»

РАССМОТРЕНА

УТВЕРЖДЕНА

на педагогическом совете
ГБОУ ЛО «Приморская школаинтернат»
протокол № 01 от «30» августа 2021
года

приказом № 12
по ГБОУ ЛО «Приморская школаинтернат»
от «31» августа 2021года

Рабочая программа
по учебному предмету
«Профессионально - трудовое обучение»
Сельскохозяйственный труд.
10 класс

г. Приморск
2021 год

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного курса «Профессионально трудовое обучение (сельскохозяйственный труд)» разработана на основе
типовой программы для специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией В.В. Воронковой
сборник 2 профессионально-трудового обучения: швейное дело, составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в редакции Федерального закона от
31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по
вопросам воспитания обучающихся»);
2. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115 "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 года N 28 СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", СанПиН
1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания" от 28.01.2021 N 2;
5. Инструктивно – методические рекомендации комитета общего и профессионального образования Ленинградской области от
20.08.2021 г. № 19 – 19495/2021 «Об организации деятельности в 2021/2022 учебном году;
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28декабря 2018 года № 345 «Об утверждении федерального
перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
7. Устав, лицензия ГБОУ ЛО «Приморская школа-интернат»;
8. Другие нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность образовательного учреждения.

Цель программы – допрофессиональная подготовка учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.
- воспитание положительных качеств личности обучающихся: трудолюбия, настойчивости,

умение работать в коллективе;

- уважение к людям труда;
- получение элементарных знаний по видам труда.
Основные задачи:
- формирование трудовых качеств;
- обучение доступным приемам труда;
- развитие самостоятельности в труде;
- привитие интереса к труду;
- формирование организационных умений в труде – работать только на своем рабочем месте, правильно располагать на нем инструменты и
материалы, убирать их по окончании работы;
- знать и выполнять правила внутреннего распорядка и безопасной работы, санитарно-гигиенические требования.
Наряду с основными задачами на занятиях труда решаются и специальные задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности
обучающихся. Коррекционная работа выражается в формировании умений:
- ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);
- предварительно планировать ход работы (устанавливать логическую последовательность, определять приемы работы и инструменты,
нужные для их выполнения);
- контролировать свою работу (определять правильность действий и результатов, оценивать качество).

Общая характеристика учебного предмета
Программа 10 класса направлена на закрепление полученных ранее знаний и навыков.
Учебная программа для 10 класса определяет содержание учебного материала по сельскохозяйственному труду с учетом
сельскохозяйственной базы Приморской школы-интерната: пришкольного участка и цветников на территории школы.
Программа содержит практические работы по уборке урожая овощей, выращенных на пришкольном участке , подготовка почвы к посадке
овощных культур и картофеля, уход за выращиваемыми растениями и практические работы по уходу за плодовыми деревьями, ягодными
кустарниками и декоративными кустарниками. Программа имеет оптимальный объем сельскохозяйственных знаний и навыков,
необходимых для работы в коллективных подсобных хозяйствах.
Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсия, уроки с
использованием ИКТ, динамической или статической наглядности. Для закрепления знаний к каждому разделу прилагается практическая
работа. Для проверки умений и навыков в конце каждой четверти рекомендуется самостоятельная работа в виде тестов или контрольных
работ. При составлении программы были учтены принципы последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых
работ. Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на занятиях естествознания и математики. Во всех классах с ребятами
проводится инструктаж по технике безопасности. Программа способствует профориентации и социальной адаптации учащихся, развивает их
умственный и сенсомоторный потенциал, положительно влияет на личностные свойства, открывает учителю широкий простор для
творчества, что благотворно сказывается на качестве обучения.
Программа не только способствует профориентации и социальной адаптации, коррекции недостатков обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья, не только развивает их умственный и сенсомоторный потенциал, корригирует недостатки трудовой деятельности,
но и открывает учителю широкий простор для творчества, что обычно благотворно сказывается на качестве обучения.
Место учебного предмета в учебном плане
Учебным планом предусмотрено количество уроков трудового обучения в 10 классе – 15часов в неделю (510 часов в учебном году).
Продолжительность обучения составляет 1 год.

10 класс
15 уроков в неделю
ЧЕТВЕРТЬ КОЛ-ВО НЕДЕЛЬ КОЛ-ВО ЧАСОВ
I
8
120
II
8
120
III
10
150
IV
8
120
Всего в год 34
510

Личностные и предметные результаты освоения учебного предмета
К личностным результатам освоения Программы относятся:
1) осознание себя как гражданина России; формирование чувства гордости за свою Родину;
2) воспитание уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;
3) сформированность адекватных представлений о собственных возможностях, о насущно необходимом жизнеобеспечении;
4) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;
5) овладение социально-бытовыми навыками, используемыми в повседневной жизни;
6) владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия;
7) способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных
ролей;
8) принятие и освоение социальной роли обучающегося, проявление социально значимых мотивов учебной деятельности;
9) сформированность навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

10) воспитание эстетических потребностей, ценностей и чувств;
11) развитие этических чувств, проявление доброжелательности, эмоционально-нравственной отзывчивости и взаимопомощи, проявление
сопереживания к чувствам других людей;
12) сформированность установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат,
бережному отношению к материальным и духовным ценностям;
13) проявление готовности к самостоятельной жизни.
Предметные результаты включают освоенные обучающимися знания и умения, готовность их применения. Программа определяет два
уровня овладения предметными результатами: минимальный и достаточный, минимальный уровень является обязательным для большинства
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Минимальный уровень (обязательный):
знание названий материалов;
процесса их изготовления; изделий, которые из них изготавливаются и
применяются в быту, игре, учебе, отдыхе;
знание свойств материалов и правил хранения; санитарно-гигиенических
требований при работе с производственными материалами;

Достаточный уровень:
осознанное определение возможностей различных
материалов, осуществление их целенаправленного выбора в
соответствии с физическими, декоративнохудожественными и конструктивными свойствам в
зависимости от задач предметно-практической
деятельности;

знание принципов действия, общего устройства машины и ее основных частей планирование предстоящей практической работы,
(на примере изучения любой современной машины: металлорежущего станка, соотнесение своих действий с поставленной целью;
швейной машины, ткацкого станка, автомобиля, трактора и др.);
осуществление настройки и текущего ремонта инструмента;
знание и применение правил безопасной работы с инструментами и
оборудованием, санитарно-гигиенических требований при выполнении работы; отбор в зависимости от свойств материалов и поставленных
целей оптимальных и доступных технологических приемов
ручной и машинной обработки материалов;
владение основами современного промышленного и сельскохозяйственного
производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания;
создание материальных ценностей, имеющих

чтение технологической карты, используемой в процессе изготовления изделия; потребительскую стоимость и значение для удовлетворения
общественных потребностей;
составление стандартного плана работы;
самостоятельное определение задач предстоящей работы и
оптимальной последовательности действий для реализации
определение утилитарной и эстетической ценности предметов, изделий;
замысла;
понимание и оценка красоты труда и его результатов;
прогнозирование конечного результата и самостоятельный
отбор средств и способов работы для его получения;
использование эстетических ориентиров/эталонов в быту, дома и в школе;
владение некоторыми видам общественноорганизационного труда (выполнение обязанностей
бригадира рабочей группы, старосты класса, звеньевого; и
распределение ролей в группе, сотрудничество, осуществление взаимопомощи; т.п.);
эстетическая оценка предметов и их использование в повседневной жизни в
соответствии с эстетической регламентацией, установленной в обществе;

учет мнений товарищей и педагога при организации собственной деятельности понимание общественной значимости своего труда, своих
достижений в области трудовой деятельности; способность
и совместной работы;
к самооценке;
комментирование и оценка в доброжелательной форме достижений товарищей;
понимание необходимости гармоничного сосуществования
предметного мира с миром природы.
посильное участие в благоустройстве и озеленении территорий;
охране природы и окружающей среды.
Обучающиеся 10-го класса должны знать:
технику безопасности и правила производственной санитарии и личной гигиены;
правила перекопки почвы, требования к качеству перекапывания;
сведения об агротехнике основных овощных растений;
приемы ухода за комнатными растениями, признаки необходимости перевалки или деления растений;

Должны уметь:
организовать рабочее место, готовить материалы и инструменты к работе;
вскапывать почву лопатой;
сеять столовые корнеплоды, редис и зеленные овощи;
выращивать рассаду цветочных однолетних растений и высаживать в открытый грунт;
проводить полив, подкормку и уход за растениями.
В основу критериев и норм оценки учебной деятельности обучающихся положены объективность и единый подход. Система оценивания
должна позволять осуществлять обратную связь и фиксировать даже незначительные продвижения обучающегося, носить стимулирующий
характер. Система оценивания должна позволять осуществлять обратную связь, должна позволять фиксировать даже незначительные
продвижения обучающегося, сосредотачивать внимания обучающихся более на том, что они умеют, нежели на их незнании
(стимулирующий характер).
За теоретическую часть
Оценка «5» ставится ученику, если теоретический материал усвоен в полном объёме, изложен без существенных ошибок.
Оценка «4» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала допущены незначительные пробелы, ошибки, материал изложен не
точно, применялись дополнительные наводящие вопросы.
Оценка «3» ставится ученику, если в усвоении теоретического материала имеются существенные пробелы, ответ не самостоятельный,
применялись дополнительные наводящие вопросы.
Оценка «2» ставится ученику, если в ответе допущены грубые ошибки, свидетельствующие о плохом усвоении теоретического материала
даже при применении дополнительных наводящих вопросов.
За практическую работу

Оценка «5» ставится ученику, если качество выполненной работы полностью соответствует технологическим требованиям и работа
выполнена самостоятельно.
Оценка «4» ставится ученику, если к качеству выполненной работы имеются замечания и качество частично не соответствует
технологическим требованиям. Работа выполнена самостоятельно.
Оценка «3» ставится ученику, если качество выполненной работы не соответствует технологическим требованиям. Работа выполнена с
помощью учителя.
Оценка «2» ставится ученику, если работа не выполнена
Содержание учебного предмета
В программу 10-го класса включены темы по уборке и учету урожая, способам его переработки. Обучающиеся узнают об устройстве
парников и теплиц, правилах их подготовки к выращиванию овощей, получают представления по агротехнике возделывания столовых и
кормовых корнеплодов, по агротехнике возделывания основных овощных культур по способам обработки почвы и применения
минеральных и органических удобрений. В программу 10-го класса включены элементарные сведения о вредителях и болезнях овощных
культур, способах защиты растений. Программа 10-го класса включает темы по садоводству, направленные на закрепление и
систематизацию некоторых сведений об уходе за плодовыми деревьями и ягодными кустарниками. Темы по цветоводству предусматривают
сведения о биологических особенностях цветковых растений, об агротехнике их выращивания, уходу за цветниками. В программу также
включены темы по комнатному цветоводству .Обучающиеся приобретают знания, умения и навыки по выращиванию и уходу за
комнатными цветами, по эстетическому оформлению класса и мастерских с помощью комнатных цветов. В программу включены темы по
декоративному садоводству, по уходу за декоративными кустарниками. Программа 10-го класса предусматривает выполнение следующих
практических работ: уборка и заготовка урожая, обработка почвы на пришкольном участке осенью и весной, посев и посадка основных
овощных культур и картофеля, борьба с вредителями и болезнями овощных растений, плодовых деревьев и ягодных кустарников, уход за
выращиваемыми сельскохозяйственными культурами с применением необходимых правил безопасной работы на уроках
сельскохозяйственного труда, осторожному обращению инструментами и приспособлениями при выполнении сельскохозяйственных работ.

«Рабочая программа по растениеводству для обучающихся с ОВЗ 10 класс»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО РАСТЕНИЕВОДСТВУ
I четверть
Вводное занятие – 4 часа
Значение сельскохозяйственного труда в жизни людей. Виды работ, продукция и оплата труда в ближайших коллективных и фермерских
хозяйствах. Использование сельхозпродукции. Подсобное сельское хозяйство школы. Виды производимой в нем продукции и ее
использование. Охрана труда. Спецодежда.
Практическая работа. Проверка состояния инвентаря.
Овощеводство.
Уборка урожая томатов – 6 часов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Признаки поражения растений томата фитофторой. Сбор плодов томата с пораженных растений. Прогревание
этих плодов в горячей воде для предотвращения загнивания. Сбор недозрелых плодов. Оставление плодов на здоровых кустах для
получения семян. Дозревание плодов и их переработка.
Умение. Хранение помидоров.
Практические работы. Раздельный сбор зрелых и недозрелых плодов. Размещение недозрелых плодов для дозревания. Сбор семенных
плодов томата, размещение их для полного размягчения в комнатных условиях. Выборка семян из полностью размягченных плодов,
промывка и просушка семян.
.

Уборка картофеля - 20 часов.
Объект работы. Картофель.
Теоретические сведения. Сроки уборки картофеля .Подготовка картофельного поля к выкапыванию картофеля. Требования к уборке
урожая картофеля, контроль за качеством уборки. Правила выкопки клубней без повреждений. Болезни картофеля: фитофтора, парша и
другие. Вредители картофеля: проволочник, совка и другие. Меры борьбы с вредителями и болезнями картофеля. Профилактические меры
борьбы с вредителями и болезнями картофеля перед уборкой урожая картофеля. Способы уборки при поражении растений картофеля
фитофторой.
Практические работы. Выкопка клубней картофеля. Очистка борозд картофеля от сорной растительности, вынос растительных остатков
на край поля. Сбор клубней и их просушка. Сортировка клубней картофеля, очистка клубней от почвы. Разделение клубней по фракциям.
Определение параметров семенного картофеля. Отбор семенного картофеля перед закладкой на хранение. Закладка клубней на хранение в
тару. Транспортировка картофеля в овощехранилище.

Уборка капусты - 10 часов.
Объект работы. Капуста.
Теоретические сведения. Сроки уборки капусты ранних , средних и поздних сортов. Наилучшие сорта для квашения. Сорта,
предназначающиеся для зимнего хранения. Недопустимость использования для квашения раннеспелых сортов. Причины разрыва кочана на
корню и влияние этого явления на его сохранность. Способы уборки капусты. Переработка капусты и зимнее хранение кочанов.
Инструменты и приспособления для заквашивания капусты. Правила безопасной работы с инструментами и приспособлениями. Правила
подготовки кочанов для квашения капусты. Процессы, происходящие в результате квашения капусты.
Практические работы. Уборка кочанов, удаление верхних листьев. Отбор кочанов на первоочередное потребление и переработку. Отбор на
корню кочанов для зимнего хранения, удаление из почвы вместе с корнями, подвешивание за кочерыгу в хранилище. Оптимальная
температура и влажность при хранении кочанов капусты.

Уборка послеурожайных остатков - 15 часов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Цель уборки ботвы картофеля, помидоров, остатков кочерыг капусты. Цель уборки других послеурожайных
остатков с поля. Грабли: назначение, устройство, рабочая поза. Соблюдение правил техники безопасности в процессе работы граблями.
Недопустимость закладки в компост растительных остатков, поражённых болезнями, в частности фитофторой. Правила уничтожения
растительных остатков, поражённых фитофторозом. Правила уничтожения кочерыг капусты, поражённых килой. Возможность закладки в
компост листьев капусты, ботвы моркови и свёклы, листьев кабачка и тыквы.
Умение. Работа граблями.
Практические работы. Сбор ботвы картофеля и помидор граблями. Вынос ботвы на край поля, подсушивание и уничтожение.
Выдергивание кочерыг капусты из земли . Складывание кочерыг на краю поля с последующим уничтожением. Транспортировка здоровых
растительных остатков в компост. Обкашивание обочин пришкольного участка. Сбор скошенной травы, закладка в компост.

Простейшая переработка овощей – 5 чаасов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Простейшая переработка овощей. Соление и квашение овощей. Маринование овощей. Замораживание овощей.
Подготовка овощей к переработке. Правила безопасной работы, с приспособлениями для переработки.

Почва и ее обработка - 15 часов.

Объект работы. Почва.
Теоретические сведения. Общее представление о почве и пахотном слое. Значение почвы для выращивания растений. Осеннее удобрение
почвы. Обработка почвы с помощью лопаты. Правила вскапывания почвы лопатой. Требования к качеству вскапывания. Понятие- открытая
борозда, закрытая борозда. Правила безопасной работы при пользовании лопатой. Соблюдение необходимой дистанции при работе в
звеньях. Необходимая глубина при осеннем вскапывании участка. Понятие – зяблевая обработка почвы.
Умение. Работа лопатой.
Практические работы. Выбор лопаты, соблюдение необходимых параметров при выборе . Осмотр участка и определение направления
борозд. Прокладывание первой борозды. Соблюдение глубины вскапывания и слитности борозд.

1. Цветоводство

Культурные цветковые растения – 5 часов.
Теоретические сведения. Культурные и дикорастущие цветковые растения: виды, разница между ними. Разнообразие цветковых культур.
Цветковые растения, наиболее распространенные в местных условиях. Растения, выращиваемые в цветниках и в комнатных условиях.
Наглядное пособие. Красочное изображение (рисунки, фотографии, слайды) разных цветковых растений.

Сбор семян однолетних цветковых растений - 5 часов.
Объект работы. Семена цветковых растений.

Теоретические сведения. Виды однолетнего цветкового растения с крупными семенами (ноготки, настурция, бархатцы и др.). Признаки
созревания плодов и семян цветковых растений. Способы ускорения созревания плодов и семян у некоторых растений (перевертывание без
повреждения корней). Понятие семена-сырец. Сроки созревания и сбора семян. Осыпание семян. Приемы сбора семян. Способы хранения и
просушки семян после сбора.
Умение. Сбор семян и плодов.
Практические работы. Сбор или срезка с частью стебля подсохших плодов с семенами. Укладка плодов в картонные коробки и установка
на стеллажи для просушки. Срезка некоторых растений с недозрелыми плодами под корень и подвешивание в проветриваемом помещении
для дозревания семян.

Однолетние и многолетние цветковые растения - 5 часов.
Объект работы. Однолетние и многолетние цветковые растения.
Теоретические сведения. Виды цветкового растения (однолетнее и многолетнее). Разница между видами. Примеры многолетних цветковых
растений, дающих семена, но размножаемых вегетативно. Нецелесообразность семенного размножения этих растений.
Наглядное пособие. Изображения многолетних цветковых растений.
Наблюдение. Многолетние цветковые растения в цветниках и других посадках.

Подготовка почвы и посадка луковиц тюльпана - 5 часов.
Объект работы. Тюльпан.
Теоретические сведения. Требования к подготовке почвы для выращивания тюльпанов. Расстояния между рядками при посадке. Глубина
заделки луковиц.

Умение. Выращивание тюльпана.
Практические работы. Глубокое рыхление почвы после вспашки. Сортировка луковиц тюльпанов. Разметка посадочных рядков. Выкопка
лунок и посадка луковиц, заделка.

Выкопка корнеклубней георгина - 5 часов.
Объект работы. Георгин.
Теоретические сведения. Георгин — незимующий многолетник: строение растения, размножение. Сроки уборки корнеклубней.
Практические работы. Удаление всех цветков с растения (оставление стеблей и листьев) за неделю до выкопки. Подкапывание кустов
георгина со всех сторон. Выемка кома с корнеклубнями без малейших повреждений. Срезка стеблей, оставление пеньков высотой 10 см.
Промывка корнеклубней розовым раствором марганцевокислого калия. Укладка в ящики и постановка на просушку в течение двух недель.
Установка ящиков в сухой подвал. Наблюдение за хранением.

1. Садоводство

Плодовые деревья - 5 часов.
Объект работы. Плодовое дерево.
Теоретические сведения. Признаки однолетнего прироста плодового дерева. Заглубление или оголение корневой шейки посаженного
плодового дерева. Проверки состояния молодых посадок плодовых деревьев. Грызуны — вредители молодых посадок плодовых деревьев.
Борьба с грызунами. Приспособления для охраны молодых плодовых деревьев от грызунов. Сроки установки защитных приспособлений.

Практические работы. Осмотр молодых посадок. Замена погибших молодых деревьев новыми саженцами. Рыхление почвы в приствольных кругах и полив (по необходимости). Подсыпка почвы в приствольный круг при оголении корневой шейки. Проверка подвязки
саженцев к кольям. Подготовка материала для обвязки стволов саженцев плодовых деревьев к кольям. Обвязка нижней части ствола
молодого дерева еловыми ветками или толем. Проверка состояния обвязки через некоторое время.

Вредители плодовых деревьев и борьба с ними – 5 часов.
Объект работы. Плодовое дерево.
Теоретические сведения. Осенние меры борьбы с вредителями плодового сада. Осмотр состояния плодовых деревьев. Инструменты и
приспособления для ухода за плодовыми деревьями. Правила безопасной работы инструментами и приспособлениями. Препараты для
обработки против вредителей. Правила техники безопасности при применении препаратов.
Практические работы. Вырезка сухих ветвей. Удаление отмершей коры, сбор ее на подстилку, сжигание. Сбор зимних гнезд вредителей.
Сжигание собранных зимних гнёзд вредителей.

Практическое повторение – 10 часов.
Осмотр состояния картофеля в овощехранилище. Переборка клубней картофеля при необходимости. Уборка садовых дорожек и аллей от
опавшей листвы. Транспортировка убранной листвы в компост. Сортировка собранных семян однолетних цветковых растений. Калибровка
семян, расфасовка по подготовленным пакетам, маркировка пакетов. Сортировка собранных семян овощных культур: томатов, болгарского
перца, огурцов. Калибровка семян, расфасовка по пакетам, маркировка пакетов. Подведение итогов работы в первой четверти. Анализ
возможных ошибок и недоработок. Задачи работы на последующую четверть. Подготовка спецодежды для работы во второй четверти.
Приготовление наглядных пособий, ремонт учебных плакатов.

II четверть
1. Овощеводство

Овощные культуры - 5 часов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Общее представление об овощах и овощных культурах. Группы и характеристика овощных культур (корнеплоды,
капустные и луковичные овощные культуры, плодовые и зеленные овощные культуры). Необходимость потребления разнообразных
овощей. Содержание в овощах полезных веществ для здоровья людей. Работа с картотекой овощных растений.
Наглядное пособие. Изображение овощей и растений в полном развитии.

Корнеплодные овощи – 15 часов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Морковь и свекла — столовые корнеплоды. Морковь и свекла — двулетние растения. Строение растений моркови
и свеклы первого и второго года жизни. Редис – ранний корнеплодный овощ. Особенности выращивания редиса. Строение корнеплодов
моркови и свёклы, различие в строении.. Стандартные размеры корнеплодов моркови и свеклы. Краткая история возникновения растений
моркови и свёклы. Болезни и вредители столовых корнеплодов. Борьба с болезнями и вредителями корнеплодных овощей. Агротехника
выращивания корнеплодных овощей. Полезные вещества, находящиеся в столовых корнеплодах. Значение столовых корнеплодов для
здоровья людей.
Умение. Распознавание стандартного столового корнеплода.

Упражнение. Определение стандартных размеров столовых корнеплодов.
Практические работы.
Распознавание семян моркови, свёклы и редиса.
Проверка семян на всхожесть.

Капустные овощи – 15 часов.
Теоретические сведения. Виды и разновидности капустных овощей. Пищевая ценность капусты. Особенности капусты как двулетнего
растения. Строение растения капусты первого и второго года жизни. Капуста ранних, средних и поздних сортов. Наиболее
распространенные современные сорта ранней, средней и поздней капусты. Сорта капусты, пригодные для потребления в свежем виде,
квашения и зимнего хранения кочанов. Плотность кочанов ранней, средней и поздней капусты. Рассадный и безрассадный способ
выращивания капусты. Болезни и вредители капусты. Меры борьбы с вредителями и болезнями капусты. Экологические способы борьбы.
Наглядное пособие. Кочан поздней капусты. Кочерыга с почками, из которых развиваются цветоносные стебли.

Луковичные овощи - 15 часов.
Теоретические сведения. Виды и разновидности луковичных овощей. Биологические особенности лука и чеснока. Внешнее строение
репчатого лука. Питательные и лечебные свойства, применение в медицинских целях. Особенности выращивания репчатого лука.
Распространённые сорта репчатого лука. Внешнее строение чеснока. Яровой и озимый чеснок, отличительные особенности ярового и
озимого чеснока. Особенности выращивания чеснока. Распространённые сорта чеснока. Использование и переработка чеснока, применение
в медицинских целях.
Практические работы.
Распознавание луковиц репчатого лука и чеснока, разборка головок чеснока на зубки.

1. Цветоводство
Уход за комнатными растениями - 20 часов
Объект работы. Комнатные растения.
Теоретические сведения. Общее представление о потребностях комнатного растения в питательной среде, свете, тепле, определенной
влажности почвы и воздуха. Правила и приемы полива комнатного растения. Температура поливной воды. Определение влажности почвы в
горшке и кадке (на ощупь). Понятия перевалка и пересадка растения. Значение и приемы перевалки комнатного растения. Растения,
подлежащие перевалке. Подбор цветочных горшков для переваливаемых растений. Приготовление почвенной смеси для перевалки и
пересадки растений. Подготовка комнатного растения к перевалке. Растения, подлежащие пересадке. Подготовка комнатного растения к
пересадке. Уход за пересаженными комнатными растениями. Удобрение комнатного растения. Применение комплексных удобрений для
комнатных растений. Приспособления для ухода за комнатными растениями. Болезни и вредители комнатных растений. Распознавание
вредителей комнатных растений: тлей, трипсов, белокрылки и других. Препараты для обработки комнатных растений. Правила безопасной
работы с препаратами.
Умение. Полив комнатных растений. Перевалка растения.
Практические работы. Заготовка поливной воды для отстаивания. Проверка влажности почвы в горшках и кадках. Полив комнатных
растений из детской лейки.
Подбор, промывка и просушка цветочного горшка. Полив переваливаемого растения. Насыпка земляной смеси на дно сухого горшка.
Выемка растения вместе с комом земли из прежнего горшка и пересадка в новый. Добавление почвы в горшок с растением, уплотнение,
полив.

Уход за зимующими многолетними цветковыми растениями – 15часов
Объект работы. Зимующее многолетнее цветковое растение.
Теоретические сведения.
Состав растения (подземная и надземная части). Надземная часть: строение, признаки отмирания. Подземная
часть (луковица, корневище, почки). Виды зимующих многолетних цветковых растений , требующие укрытия на зиму. Виды зимующих

многолетних цветковых растений, не требующие легкого прикрытия на зиму. Виды зимующих многолетних цветковых растений в
школьном цветнике. Виды укрытия многолетних цветковых растений. Осеннее удобрение многолетников. Правила обработки почвы под
многолетниками.
Умение. Рыхление почвы.
Практические работы. Удаление отмерших стеблей и листьев с растений. Транспортировка удалённых листьев и стеблей в компост.
Неглубокое рыхление вокруг растений. Вскапывание почвы в междурядьях. Правила мульчирования почвы под многолетними цветковыми
растениями. Перед наступлением устойчивых морозов легкое укрытие растений торфяной крошкой.
1. Садоводство
Ягодные кустарники и уход за ними – 15 часов.
Объект работы. Ягодный кустарник.
Теоретические сведения. Смородина, крыжовник, малина как ягодные кустарники. Другие виды ягодных кустарников, распространенные в
местных условиях. Виды смородины (черная, красная, золотистая). Строение ягодного кустарника и особенности плодоношения. Уход за
ягодным кустарником. Болезни и вредители смородины, крыжовника и малины. Распознавание вредителей ягодного кустарника.
Распознавание болезней ягодного кустарника. Меры борьбы с вредителями и болезнями ягодного кустарника. Распространённые препараты
для обработки ягодных кустарников. Правила техники безопасности при применении препаратов. Посадка ягодного кустарника осенью.
Правила посадки кустарника. Правила внесения удобрений при посадке.
Умение. Обрезка ветвей.
Практические работы. Обрезка засохших ветвей смородины и отплодоносивших стеблей малины. Удаление обрезанных стеблей из сада.
Практическое повторение – 20 часов.
Осмотр картофеля и георгинов в овощехранилище. Переборка семенного и продовольственного картофеля ( по необходимости ).
Выбраковка испорченных клубней. Заготовка компонентов для составления почвенных смесей. Заготовка огородной или дерновой земли.
Заготовка торфа, золы, компоста. Очистка компонентов почвенных смесей от посторонних примесей. Составление почвенных смесей для
выращивания рассады. Правила хранения почвенных смесей. Промораживание почвенных смесей в целях обеззараживания. Уборка садовых

дорожек и аллей на территории школы. Сгребание опавшей листвы. Транспортировка опавшей листвы в компост. Уход за комнатными
растениями. Перевалка или пересадка ( по необходимости ). Обработка от болезней и вредителей комнатных растений. Удобрение
комнатных растений. Обрезка пожелтевших и вытянувшихся побегов и листьев. Сортировка семян цветочных и овощных культур.
Проверка собранных семян на всхожесть. Подведение итогов работы за вторую четверть.

III четверть

1. Овощеводство
Картофель – 15 часов.
Объект работы. Картофель.
Теоретические сведения. Строение растения картофеля: надземная и подземная части растения. Строение клубней картофеля, наличие
глазков на клубне. Состав клубня картофеля. Содержание крахмала в клубне в зависимости от сорта картофеля и условий выращивания.
Условия, необходимые для получения хорошего урожая картофеля. Распространённые и урожайные сорта картофеля. Оптимальные
погодные условия, необходимые для выращивания картофеля. Использование и переработка картофеля. Продукция, получаемая от
выращивания картофеля. Применение картофеля в пищевой промышленности. Применение нестандартной продукции картофеля в
животноводстве.
Умение. Распознавание строения картофеля.
Упражнение. Определение верхушки и основания клубня.
Лабораторная работа. Обнаружение крахмала в клубне картофеля. Способы обнаружения крахмала в клубнях с применением йода.

Зеленные овощи – 20часов..
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Виды зеленных овощей (салат, шпинат, петрушка, укроп). Виды салата (листовой, кочанный, листовая горчица,
кресс-салат и др.). Достоинство зеленных овощей (раннее получение витаминной продукции). Внешнее строение и особенности зеленных

овощей. Подготовка почвы под зеленные культуры. Внесение органических и минеральных удобрений в почву. Сроки посева салата,
петрушки, укропа. Способы посева зеленных культур: ленточный, вразброс, рядковый, широкополосный. Рассадный способ выращивания
салата кочанного. Способы посева салата, укропа, петрушки, редиса. Сорта зеленных овощей. Способы посева зеленных культур в
утеплённый грунт. Маркеры для разметки рядков
Наглядные пособия. Семена зеленных овощей. Изображения растений в фазе снятия продукции.
Умение. Выращивание салата, петрушки, укропа.
Практические работы. Разбивка гряд для выращивания зеленных овощей и редиса. Разметка рядков под посев укропа, салата, петрушки.
Разметка гряд зубовым маркером для посева редиса. Посев семян укропа, петрушки и салата в рядки. Раскладка семян редиса в лунки,
сделанные зубовым маркером. Заделка семян. Полив. Прополка в рядках и междурядиях. Определение всхожести семян.

Плодовые овощи_- 20 часов.
Теоретические сведения. Характеристика плодовых овощей, внешний вид растений. Биологические особенности плодовых овощных
растений. Агротехника выращивания в открытом грунте. Агротехника выращивания плодовых овощных растений в защищённом грунте.
Сорта и гибриды плодовых овощей защищённого грунта. Вредители и болезни плодовых овощей. Меры борьбы с болезнями плодовых
овощных растений. Меры борьбы с вредителями плодовых овощных растений. Особенности борьбы с вредителями и болезнями плодовых
овощных растений в защищённом грунте. Экологические меры борьбы с вредителями и болезнями.
Умение. Выращивание рассады плодовых овощей.
Практические работы. Подготовка к выращиванию рассады перца. Предпосевная обработка семян перца, томата. Приготовление
плодородной почвенной смеси для посева. Посев подготовленных семян перца разных сортов. Посев семян томата индетерминантных
сортов. Уход за рассадой томата и перца: поливы, подкормки, борьба с вредителями. Подготовка сезонной теплицы к новому сезону
выращивания овощей. Выращивание огурца в весенней теплице. Выращивание рассады кабачка в стаканчиках с питательной смесью.
Выращивание рассады тыквы и патиссона в стаканчиках с питательной смесью. Уход за рассадой кабачка, тыквы и патиссона.

1. Цветоводство

Строение цветкового растения – 15 часов. видоизменёнными органами. Зарисовки в рабочих тетрадях различных цветковых растений.
Обновление гербария цвет
Теоретические сведения. Общее представление об органах цветкового растения (корни, стебли, листья, цветки). Разнообразие и форма
стеблей и листьев. Виды листа (простой и сложный) у различных цветковых растений. Форма и окраска цветков у различных цветковых
растений. Особенности подземных органов растений (корневища, луковица, клубень, корнеклубни). Назначение корневища, луковиц,
клубня и корнеклубня у цветкового растения. Работа с картотекой цветковых растений с различными формами стеблей, листьев, стеблей.
Наглядное пособие. Натуральные цветковые растения с различными формами стеблей, листа, цветка и с видоизмененными органами.
Умение. Распознавание и название органов цветкового растения.
Упражнения. Определение растений с прямостоячими, вьющимися и стелющимися стеблями. Определение цветковых растений с
простыми и сложными листьями. Определение цветковых растений с одиночными цветками и соцветиями. Определение цветковых
растений по типу подземных органов. Отличительные особенности разных видов цветковых растений.

Выгоночные цветковые культуры – 15 часов.
Теоретические сведения. Выгонка как комплекс агротехнических приемов. Цветковые культуры, пригодные для выгонки (тюльпаны,
нарциссы, гиацинты и др.). Цель и назначение выгонки цветковых растений. Основные правила выгонки разных цветковых растений. Предварительная подготовка отобранных цветковых растений. Создание условий для зацветания в непривычное время года (зимой и ранней
весной). Основные приемы выгонки некоторых растений. Подготовка почвенной смеси для посадки выгоночных растений. Подготовка
необходимой тары для посадки выгоночных растений. Посадка луковиц тюльпанов, нарциссов, гиацинтов.
Умение. Выгонка тюльпана.

Выращивание рассады цветковых культур -20 часов.
Объект работы. Цветочные семена.
Теоретические сведения. Однолетние цветковые растения, семена которых высевают для получения рассады в более поздние сроки. Виды
цветковых растений: цинния, немезия, астра и другие. Выращивание рассады (с пикировкой и без нее). Условия для получения дружных
всходов. Правила ухода за растениями. Закалка растений перед высадкой в открытый грунт.
Умение. Выращивание однолетних цветковых растений.
Практические работы. Подготовка посевных и пикировочных ящиков. Заполнение ящиков почвенной смесью. Полив почвы тёплой
поливной водой. Прогревание ящиков в теплом помещении. Разметка посевных рядков маркером. Разреженный посев циннии в
пикировочные ящики. Углубление рядков в посевных ящиках под посев. Раскладка и заделка песком семян астры. Осторожный полив
посева. Размещение ящиков в теплом месте. Наблюдение за всходами. После всходов — снижение температуры и установка на светлое
место. Полив посева после подсыхания почвы. Пикировка рассады астры. Вынос ящиков с рассадой на открытый воздух. Открытие
парника сначала на день, а затем и на ночь.

Виды зелёных насаждений -10 часов.

Теоретические сведения. Дерево: внешнее строение, распространённые породы в средней полосе России. Лиственные и хвойные породы
деревьев, используемые для озеленения территорий в местных условиях. Виды местных деревьев: береза, клен, липа, ясень, рябина и
другие. Каштан, тополь, пирамидальный, платан, кипарис и другие на юге России. Декоративные качества деревьев для оформления улиц,
парков и скверов. Значение древесных насаждений для улучшения экологической обстановки в городе и поселке. Внешние признаки
местных деревьев: форма и цвет листьев, форма кроны, цвет коры, цветки и плоды. Распознавание деревьев в безлистном состоянии.
Экскурсия. Сквер или парк. Ознакомление с породами деревьев.

Умение. Распознавание деревьев в безлистном состоянии.
Упражнение. Определение вида дерева по листьям, цвету коры, форме кроны и ветвей.
Ранневесенний уход за деревьями и кустарниками – 15 часов.
Объект работы. Древесно-кустарниковые насаждения во дворе.
Теоретические сведения. Значение ранневесеннего ухода за зелёными насаждениями. Виды обрезки деревьев и кустарников. Оценка
размещения во дворе древесно-кустарниковых насаждений. Уход за зелеными насаждениями во дворе. Рыхление или перекапывание
приствольного круга деревьев и кустарников. Подкормка ( по необходимости) органическими и минеральными удобрениями. Внесение
известковых материалов для снижения кислотности почвы. Использование секатора и садовой пилы для санитарной обрезки древеснокустарниковых насаждений. Правила безопасной работы секатором и садовой пилой. Правила подрезки ветвей кроны деревьев и
кустарников на « почку». Формирование кроны деревьев и кустарников. Обработка деревьев и кустарников препаратами против вредителей
и болезней.
Умение. Разбивка двора. Работа с секатором.
Практические работы. Вырезка сухих и поломанных веток на деревьях. Санитарная обрезка стеблей кустарников. Стрижка живой
изгороди вручную.
Упражнение. Составление плана озеленения двора.
Практическое повторение – 20 часов.
Осмотр и ревизия корнеклубней георгина. Оценка состояния перезимовавших корнеклубней. Постановка корнеклубней георгина на
проращивание . Осмотр и транспортировка клубней семенного картофеля в светлое тёплое место. Помещение ящиков с семенным
картофелем на яровизацию. Выбраковка больных клубней картофеля при осмотре и сортировке. Уход за рассадой цветочных и овощных
культур. Правила полива, подкормок, борьбы с вредителями рассады. Ранневесенний уход за плодовыми деревьями и ягодными
кустарниками. Обработка приствольного круга: рыхление и неглубокая перекопка. Внесение минеральных и органических удобрений под
плодовые деревья и ягодные кустарники. Ранневесенний уход за посадками садовой земляники. Уборка с посадок земляники усов и увядших
листьев. Внесение удобрений под посадки земляники. Заделка удобрений в почву путём рыхления. Уборка зимнего мусора с садовых

дорожек и аллей. Внесение минеральных удобрений в почву цветника. Ранневесеннее рыхление почвы под многолетними цветами.
Ранневесеннее внесение удобрений в почву на картофельном участке. Перекапывание почвы вручную на пришкольном участке.
IV четверть

1. Овощеводство
Бобовые овощные культуры – 10 часов.
Объект работы. Овощи.
Теоретические сведения. Виды бобовых овощей (горох, бобы, фасоль). Достоинство бобовых овощей (питательная ценность). Внешнее
строение основных бобовых растений: гороха, бобов, фасоли. Биологические особенности бобовых овощных растений. Подготовка почвы
под бобовые культуры. Сроки посева гороха, бобов, фасоли. Распространённые сорта бобовых овощных культур. Болезни и вредители
бобовых овощей. Меры борьбы с вредителями и болезнями бобовых овощных растений. Агротехника выращивания бобовых овощных
культур..
Умение. Распознавание бобовых овощных культур.
Удобрения – 5 часов.
Объект работы. Удобрения.
Теоретические сведения. Классификация удобрений, применяемых в овощеводстве. Способы хранения удобрений. Разнообразие
органических удобрений. Разнообразие минеральных удобрений. Сроки и способы внесения различных удобрений в почву.

Минеральные удобрения – 20 часов.
Объект работы. Минеральное удобрение.

Виды минерального удобрения.
Теоретические сведения.
Современные виды минеральных удобрений. Комплексные удобрения. Кемира. Экофоска. Жидкие удобрения. Подготовка почвы к
внесению удобрений. Сроки и нормы внесения минеральных удобрений. Сельскохозяйственные машины для внесения удобрений.
Известковая мука. Необходимость известкования почв. Потребность различных культур в известковании. Признаки азотного, фосфорного,
калийного «голодания» растений. Микроудобрения. Способы внесения микроудобрений под овощные культуры. Элементы питания растений, содержащиеся в минеральных удобрениях. Наиболее распространенные азотные, фосфорные и калийные удобрения. Комплексные
минеральные удобрения (аммофос, нитрофоска, аммофоска и др.). Преимущество комплексных минеральных удобрений. Растворимость
минеральных удобрений в воде. Цвет удобрений, структура удобрения разных видов. Правила и место хранения удобрений, маркировка
отсеков. Возможность смешивания минеральных удобрений с органическими. Правила внесения минеральных удобрений в почву. Техника
безопасности при работе с минеральными удобрениями.
Умение. Распознавание вида минерального удобрения.
Упражнение. Определение вида минерального удобрения.

Органические удобрения – 20 часов.
Теоретические сведения. Виды органического удобрения (навоз, навозная жижа, торф, птичий помет, компост). Значение органических
удобрений для удобрения почвы и получения высоких урожаев растений. Принципы действия органических удобрений на растения.
Отличительные особенности разных видов навоза. Визуальное определение видов навоза по внешним признакам. Правила получения
навозной жижи из навоза и птичьего помёта. Применение навозной жижи в овощеводстве и полеводстве. Ценность навозной жижи для
роста и развития растений. Перегной: получение, назначение, применение в овощеводстве. Правила приготовления компоста из легко
перегнивающих компонентов. Недопустимость закладки в компост растительных остатков, заражённых болезнями растений.
Предпочтительность измельчения пищевых и растительных остатков для быстрого созревания компоста. Использование биопрепаратов для
ускорения созревания компоста. Применение навоза и торфа для закладки в компост. Устройство компостной кучи, зарисовки в рабочих
тетрадях. Ценность применения торфа в растениеводстве для обогащения почвы питательными элементами. Приготовление торфяного
субстрата. Выветривание торфа для разложения вредных веществ для растений. Снижение кислотности торфа путём добавления
известковых материалов. Определение вида органического удобрения по внешним признакам.

Умение. Распознавание органических удобрений.
Наглядные пособия. Разные виды органического удобрения.
Упражнение. Определение вида органического удобрения.
Сорные растения огорода - 20 часов.

Теоретические сведения. Виды сорной растительности, строение различных сорных растений. Биологические особенности сорной
растительности. Вред, наносимый культурным растениям сорной растительностью. Однолетние сорные растения, особенности их развития.
Способы размножения однолетних сорных растений. Способы борьбы с однолетними сорными растениями. Многолетние сорные
растения, особенности их развития. Способы размножения многолетних сорных растений. Меры и способы борьбы с многолетними
сорняками. Предупредительные меры борьбы с сорняками: скашивание сорных растений до цветения, правильное хранение навоза.
Агротехнические меры борьбы: перекапывание почвы с выборкой корневищ, прополка, очистка семян. Целесообразность соблюдения
севооборота как агротехнического способа борьбы с сорняками. Химические способы борьбы с сорняками, применение гербицидов.
Техника безопасности при работе с химическими и биологическими препаратами. Инвентарь для обработок химическими препаратами.
Осенние работы на пришкольном участке: лущение, перекапывание, уборка растительных остатков.
Практические работы.
Работа с гербарием. Обновление образцов сорных растений. Работы на пришкольном участке: обработка почвы.
.
Агротехника выращивания картофеля – 10часов.
Объект работы. Картофель.
Теоретические сведения. Требования к клубням, предназначенным для посадки. Признаки здоровых и больных клубней. Признаки и
размеры семенных клубней. Выбраковка клубней, больных фитофторозом. Подготовка почвы к посадке картофеля на пришкольном участке.
Транспортировка яровизированных клубней на пришкольный участок. Разметка борозд картофеля с помощью верёвочного шнура с
колышками и планок для обозначения междурядий. Поделка лунок лопатами, внесение удобрений в лунки. Раскладка клубней картофеля в
лунки, заделка почвой. Последующее выравнивание почвы граблями.

Практические работы. Отбор семенного картофеля. Выбраковка больных клубней. Раскладка семенных клубней для проращивания.

2.Цветоводство
Размещение цветника – 5 часов.
Объект работы. Цветник.
Теоретические сведения. Выбор места в цветнике для посева крупносемянных однолетних цветковых растений. Виды крупносемянных
однолетних цветковых растений: ноготки, настурция и другие. Подготовка почвы для посева семян однолетних цветковых растений.
Оформление краев цветочных гряд с помощью лопаты. Разметка рядков для посева с помощью маркера. Посев семян.
Умение. Работа лопатой, граблями.
Практические работы. Вскапывание почвы лопатой по разметке размера цветочных гряд. Выравнивание краев гряд. Рыхление и
выравнивание верхнего слоя почвы.

Высадка растений в цветник - 5 часов.
Объект работы. Семена цветкового растения, рассада цветковых растений.
Теоретические сведения. Зависимость ширины междурядий от характера и размеров растения в полном развитии (высоты стебля,
количества и размеров боковых побегов ). Глубина заделки семян при посеве. Способы разметки посевных рядков. Сроки посева семян
однолетних цветковых растений. Сроки высадки рассады однолетних цветковых растений в грунт.
Практические работы. Разметка посевных рядков с помощью маркера или веревки. Углубление посевных рядков. Раскладка в рядки и
заделка цветочных семян. Полив (по необходимости). Высадка растений в цветник.
Выращивание георгина – 5 часов.

Объект работы. Георгин.
Теоретические сведения. Георгин: биологические особенности, декоративные качества. Разнообразие форм и окраски цветков. Подготовка
почвы под посадку георгина и удобрения. Сроки высадки подросших растений в открытый грунт. Расстояния между рядами и между
растениями в ряду при посадке. Уход за растениями, если выращиваются на срезку и в групповой или одиночной посадке на клумбе или на
газоне.
Умение. Посадка георгина.
Практические работы. Равномерное разбрасывание перегноя или компоста на участке. Вскапывание почвы на глубину 25—27 см.
Разрыхление, выравнивание почвы. Разметка рядков на расстоянии 0,75—1 м между друг другом. Разметка лунок в рядках на расстоянии 0,5
м друг от друга. Выкопка лунки глубиной 25 см, шириной 20 см. Раскладка в лунки перегноя и суперфосфата (20 г на лунку). Смешивание
перегноя и суперфосфата в лунке с почвой, формовка холмика. Посадка подросших растений георгина на холмик. Засыпка подземной части
растения так, чтобы нижняя часть стебля была на 2—3 см ниже поверхности почвы. Обильный полив. Удаление лишних побегов.
Расстановка высокого кола возле каждого растения. Подвязка стеблей по мере их подрастания. Периодический полив. Подкормка раствором
коровяка или полного минерального удобрения из расчета 40 г на ведро воды. Удаление нижних боковых побегов и самых нижних листьев.
Рыхление почвы. Удаление нижних бутонов.

3.Садоводство

Посадка плодовых деревьев – 5 часов.
Объект работы. Плодовое дерево.
Теоретические сведения. Высокорослые и карликовые плодовые деревья. Ширина междурядий и расстояния в ряду между деревьями с
большим объемом кроны, с кроной средних размеров и карликовыми. Способы разметки для посадки плодовых деревьев. Размеры
посадочных ям. Правила выкопки посадочных ям. Внесение удобрений. Подготовка саженцев к посадке, инструменты и приспособления для
посадки саженцев. Правила безопасного обращения с ними.

Практические работы. Разметка посадочных ям. Выкопка посадочных ям. Заполнение посадочной ямы смесью верхнего слоя почвы с
органическими удобрениями. Установка кола в середине посадочной ямы. Установка саженца на холмик, расправление корней, засыпка
почвой посадочной ямы, уплотнение почвы вокруг саженца ногами, полив. Подвязка саженца к колу.
Практическое повторение – 15 часов
Работы на пришкольном участке: вскапывание почвы лопатами, выравнивание граблями. Внесение минеральных удобрений перед
перекопкой. Ранневесенний уход за садом и цветниками. Ранневесенний уход за плодовыми деревьями и ягодными кустарниками.
Ранневесенний уход за посадками садовой земляники. Посадка овощных растений и картофеля на пришкольном участке. Высадка рассады
цветочно-декоративных культур в цветник. Уход за высаженной рассадой однолетних цветковых растений. Ранневесенний уход за
зимующими многолетними цветковыми растениями. Уход за комнатными цветами, черенкование, пересадка, перевалка. Уход за посадками
картофеля и овощных культур. Прополка сорных растений на посадках картофеля, овощных растений, в цветнике. Санитарная обрезка
декоративных деревьев и декоративных кустарников. Формирование кроны плодовых деревьев и ягодных кустарников в плодовом саду.
Борьба с вредителями и болезнями плодовых деревьев и ягодных кустарников. Обработка деревьев и кустарников экологически чистыми
биопрепаратами. Подведение итогов работы за четвёртую четверть. Подведение итогов работы за год.

Учебно-тематический план

№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Тема
Вводное занятие (повторение правил
техники безопасности на уроках с/х труда)
Уборка урожая картофеля
Уборка урожая томата
Уборка капусты
Уборка послеурожайных остатков
Простейшая переработка овощей
Почва и её обработка
Цветоводство. Культурные цветковые
растения
Сбор семян однолетних цветковых растений
Однолетние и многолетние цветковые
растения
Подготовка почвы и посадка луковиц
тюльпана
Выкопка корнеклубней георгина
Садоводство. Плодовые деревья
Вредители плодовых деревьев и борьба с
ними
Практическое повторение
Овощные культуры
Корнеплодные овощи
Капустные овощи
Луковичные овощи
Цветоводство. Уход за комнатными

Кол-во часов
Всего
(теоретический
часов
материал)
4
2

Кол-во часов (практическая
работа)
2

20
6
10
15
5
15
5

10
2
6
5
2
5
2

10
4
4
10
3
10
3

5
5

2
2

3
3

5
5
5

2
2
3

3
3
2

10
5
15
15
15
20

4
3
10
10
10
10

6
2
5
5
5
10

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
З4
35
36
37
38
39
40
41
42
43

растениями
Уход за зимующими многолетними
цветковыми растениями
Садоводство. Ягодные кустарники и уход за
ними
Практическое повторение
Овощеводство. Картофель
Зеленные овощи
Плодовые овощи
Цветоводство. Строение цветкового
растения
Выгоночные цветковые культуры
Выращивание рассады цветковых культур
Виды зелёных насаждений
Ранневесенний уход за деревьями и
кустарниками
Практическое повторение
Бобовые овощные культуры
Удобрения
Минеральные удобрения
Органические удобрения
Сорные растения огорода
Агротехника выращивания картофеля
Цветоводство. Размещение цветника
Высадка растений в цветник
Выращивание георгина
Садоводство. Посадка плодовых деревьев
Практическое повторение
Всего часов

20
15
20
20
15

5
5
5
5
5

15
10
15
15
10

15
20
10
15

5
5
5
5

10
15
5
10

20
10
5
20
20
20
10
5
5
5
5
15
510

5
5
2
5
5
5
5
2
2
2
2
2
191

15
5
3
15
15
15
5
3
3
3
3
13
319

I четверть (80 часов)
Разделы
1.Введение.
2. Уборка урожая картофеля.
3. Уборка урожая томатов.
4. Уборка капусты.
5. Садоводство. Плодовые деревья
6. Цветоводство. Сбор семян однолетних цветковых
растений. Однолетние и многолетние цветковые
растения.
7. Почва и её обработка.
8. Цветоводство. Осенний уход за цветником.
9. Выкопка корнеклубней георгина.
10. Посадка луковиц тюльпана.
11. Борьба с вредителями плодовых деревьев.
12. Практическое повторение.

ЗУН
Знать правила ТБ при работе с/х инвентарем на участке, уметь применять их
на практике. Уметь определять сроки уборки картофеля. Уметь правильно
подкапывать куст картофеля и тщательно выбирать клубни из почвы.
Уметь отбирать здоровые клубни, закладывать на хранение, знать условия
хранения картофеля. Знать правила сохранности плодов томатов.
Уметь дозаривать томаты. Уметь собирать семена томатов.
Знать способы переработки плодов томата. Уметь убирать капусту. Уметь
хранить кочаны в овощехранилище..
Уметь проводить осенние работы в плодовом саду. Уметь определять
приствольный круг у плодового дерева. Уметь определять пораженные
фитофторой клубни. Уметь правильно обработать штамб плодового дерева.
Уметь собирать семена цветковых растений, убирать послеурожайные остатки,
готовить цветник к зиме. Уметь обрабатывать почву лопатами. Уметь готовить
почву и сажать луковицы тюльпана. Уметь обрабатывать деревья от
вредителей.
Уметь определять сроки уборки корнеклубней до устойчивых заморозков.
Соблюдать правила техники безопасности при работе с препаратами от
вредителей растений.

II четверть (80 час)
Овощные культуры.
Корнеплодные овощи
Капустные овощи.
Луковичные овощи.
Цветоводство. Уход за комнатными цветами.
Уход за зимующими многолетними цветковыми
растениями.
7. Садоводство. Ягодные кустарники и уход за
ними.
8. Практическое повторение.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Знать группы овощных растений, знать агротехнику их выращивания. Уметь
распознавать семена овощных культур. Уметь ухаживать за комнатными
растениями, пересаживать комнатные растения. Уметь работать в цветнике,
ухаживать за многолетними цветковыми растениями. Знать виды ягодных
кустарников и уметь ухаживать за ними.

.
III четверть (100 часов)
1. Овощеводство. Картофель.
2. Зеленные овощи.
3. Плодовые овощи.
4. Цветоводство. Строение цветкового растения.
5. Выгоночные цветковые культуры.
6. Выращивание рассады цветковых культур.
7. Виды зелёных насаждений.
8. Ранневесенний уход за деревьями и
кустарниками.
9. Практическое повторение.

Знать агротехнику выращивания картофеля, уметь отбирать семенной
картофель, яровизировать картофель. Знать особенности выращивания
зеленных и плодовых овощей. Иметь представление о строении цветковых
растений, их биологических особенностях и особенностях их выращивания.
Знать о правилах выгонки луковичных цветковых растений. Уметь выращивать
рассаду цветковых растений. Иметь представление о видах зелёных насаждений
в данной местности. Уметь ухаживать за деревьями и кустарниками ранней
весной.

IV четверть (80 часов)
1.Бобовые овощные культуры.
2. Удобрения.
3. Сорные растения огорода.
4.Агротехника выращивания картофеля.
5.Цветоводство.Размещение цветника.
6.Высадка растений в цветник.
7.Выращивание георгина.
8.Садоводство. Посадка плодовых деревьев.
9.Практическое повторение.

Знать разнообразие бобовых овощей, их особенности. Иметь представление о
видах органических и минеральных удобрений. Знать внешние признаки
органических и минеральных удобрений. Уметь распознавать различные виды
удобрений.
Знать способы и сроки внесения различных удобрений в почву. Уметь
определять сорные растения по внешнему виду. Знать названия сорных
растений: лебеда, щирица, пырей, осот, череда, молочай и т.д. Уметь бороться с
основными многолетними сорняками путем лущения, ручной прополки,
выборки корневищ пырея из почвы, удаления с поля и уничтожения. Уметь
высаживать рассаду цветов в цветник. Уметь выращивать георгин. Уметь сажать
плодовые деревья. Уметь выращивать картофель.
Уметь спланировать работу на основе технологической карты. Уметь
ориентироваться в задании по образцам промежуточного и конечного
результата.

Контроль осуществляется в форме практических работ, самостоятельных работ, зачетов с учетом нормативов образовательной программы
школы.
ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ НА КОНЕЦ УЧЕБНОГО ГОДА:
По итогам изучения учащиеся должны знать:







правила техники безопасности при работе с инвентарем на пришкольном участке;
правила подготовки картофельного участка к сбору урожая, правила посадки картофеля и овощных культур;
правила сохранности плодов овощных культур;
способы переработки плодов овощных растений;
названия распространенных сорных растений;
меры борьбы с сорняками;

















виды современных органических и минеральных удобрений, внешние признаки и свойства удобрений;
способы и сроки внесения различных видов удобрений в почву;
виды и состав различных видов почв, свойства;
виды сооружений защищенного грунта, их назначение;
разновидности овощных культур, выращиваемых в защищенном грунте, сроки высадки;
правила и меры борьбы с вредителями и болезнями овощных культур, плодовых и ягодных растений;
способы предпосевной обработки семян овощных культур;
агротехнику выращивания столовых корнеплодов;
агротехнику выращивания зеленных культур;
агротехнику выращивания огурца в утепленном грунте;
агротехнику выращивания кабачка, патиссона (тыквы);
агротехнику выращивания лука и чеснока;
способы формирования кроны плодовых деревьев;
оптимальные сроки высадки рассады и правила подготовки рассады к высадке;
правила ухода за всходами овощных культур и картофеля.

Учащиеся должны уметь:











выращивать картофель и овощные культуры;
собирать семена овощных культур, проводить предпосевную обработку семян овощных культур;
проводить основные работы в плодовом саду;
бороться с основными однолетними и многолетними сорными растениями;
распознавать различные виды удобрений, уметь готовить подкормочные растворы;
обращаться с ручным опрыскивателем;
уметь составлять план работ по выращиванию овощных растений и картофеля;
ориентироваться в задании по образцам промежуточного и конечного результата труда;
подготовить к работе свое работе место и привести в исходное состояние после выполнения трудового задания;
применять ранее полученные знания, умения и навыки при выполнении практических заданий согласно требованиям учебнотематического планирования в учебном году по всем четвертям;
 соблюдать правила техники безопасности при выполнении практических заданий;

 соблюдать требования производственной санитарии при выполнении практических заданий;
 соблюдать требования личной, производственной гигиены труда во время проведения практических занятий и повседневной жизни с
целью интеграции в социуме;
 оценивать качество выполненной работы.

Перечень учебно-методических средств обучения:
Учебная литература:
Е. А. Ковалева, А.Е. Ставровский «Сельскохозяйственный труд» (учебное пособие для 7-9 классов вспомогательной школы), Москва,
Просвещение, 1993.
Рекомендовано главным управлением организационно-педагогического обеспечения образовательных учреждений Министерства
образования Российской Федерации (5-е издание, переработанное и дополненное).

Справочная и методическая литература:
Ганичкина О. «Ваш огород», М., Аркадия, 1997.
Дьяченко А.И., Тарасова В.Н. «Учебно-воспитательная работа в спец. школах», Учпедгиз, 1972.
Логовлева Г.П. «Методика обучения сельскохозяйственному труду», М., Просвещение, 1989.
Мирский С.П. «Методика профессионального трудового обучения во вспомогательной
школе», М., Просвещение, 1980.
5. «Справочник огородника», Кайнар, 1975.
6. Ставровский А.Е. «Занятия по с/х труду», М., Просвещение, 1973.
7. Толстой А.И. «Приусадебное хозяйство. Садоводство и огородничество», Лениздат, 1981.
8. «Цветоводство», Лениздат, 1970.
9. Якушев В.И., Шевченко В.В. «Плодоводство с основами огородничества», Лениздат, 198
1.
2.
3.
4.

Наглядные пособия:






«Органические и минеральные удобрения»
«Почва»
«Овощи, фрукты, семена овощных и цветочных культур»
«Гербарии с/х растений.»

Приложение
к адаптированной основной общеобразовательной программе
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с БУП

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области
«Приморская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные программы».
УТВЕРЖДЕНО
РАССМОТРЕНО
приказом №
по ГБОУ ЛО «Приморская школа - интернат»
от « 31 »___08___ 2021 года

на педагогическом совете
ГБОУ ЛО «Приморская школа-интернат»
(протокол № ___ от « 31 »__08___ 2021 года)

Календарно-тематическое планирование
по учебному предмету
«Профессионально – трудовое обучение»
(сельскохозяйственный труд)
( 10 класс)
Составитель: Тезина Т.Ф.
учитель высшей
квалификационной категории

г. Приморск
2021 г.

Уборка
урожая
картофеля20 часов

Кол-во
часов

Темы уроков

Практическая
работа

Знания, умения,
навыки

План работы на 1 четверть. Охрана
труда в жизни людей. Виды работ,
продукция и оплата труда в
ближайших коллективных и фермерских хозяйствах. Использование
сельхозпродукции. Подсобное
сельское хозяйство школы. Виды
производимой в нем продукции и ее
использование. Охрана труда.
Спецодежда.

Инструктаж по технике
безопасности на уроках
с/ х труда.

Знать правила ТБ
при работе с/х
инвентарем на
участке, уметь
применять их на
практике.

5
6

Определение
сроков
уборки
картофеля. Признаки созревания
клубней.

Уметь определять
сроки уборки
картофеля.

7
8

Требования к качеству уборки.
Контроль за уборкой картофеля.

Работы на пришкольном
участке. Очистка
борозд картофеля от
сорной растительности.
Вынос растительных
остатков на край поля.

1
2

Вводное
занятие4часа

Дата

Раздел

№ урока

Блок

10 класс
I четверть (120 часов)

3
4

9
10

.Подготовка картофельного поля к
выкапыванию картофеля.

Правила выкопки клубней без
повреждений.

Уборка картофеля
вручную: выкапывание
клубней картофеля и их
просушка.
Сортировка клубней
картофеля, очистка
клубней от почвы.
Разделение клубней по

Словарная
работа

Уметь правильно
подкапывать куст
картофеля и
тщательно
выбирать клубни из
почвы.

Фитофтора
Уметь определять

Болезни картофеля: фитофтора,
парша и другие.

Вредители картофеля: проволочник,
совка и другие.

Меры борьбы с вредителями и
болезнями картофеля.

15
16

Профилактические меры борьбы с
вредителями и болезнями картофеля
перед уборкой урожая картофеля.

Способы уборки при поражении
растений картофеля фитофторой.

18
19
20
21

фракциям.
Определение
параметров семенного
картофеля.
Отбор семенного
картофеля перед
закладкой на хранение.
Закладка клубней на
хранение в тару.
Транспортировка
картофеля в
овощехранилище.
Сжигание ботвы,
пораженной
фитофторой.

Организация работы во время уборки
урожая картофеля, распределение
обязанностей, инструктаж по технике
безопасности при уборке картофеля.

Осенняя обработка
картофель.

почвы

Уборка растительных остатков.

Перекапывание
боронования.

почвы

под

без

Уборка растительных
остатков,
перекапывание участка.

пораженные
фитофторой
клубни.

Парша

Вентиляция
Уметь отбирать
здоровые клубни,
закладывать на
хранение, знать
условия хранения.

Компост

III

Уборка
урожая
томатов6 часов

Признаки поражения растений томата
фитофторой.
Правила раздельного сбора зрелых и
недозрелых плодов.
Сбор плодов томата с пораженных
растений. Прогревание этих плодов в
горячей воде для предотвращения
загнивания.
Уборка растительных остатков после
сбора
овощей.
Сжигание
или
закладка в компост.
Сбор недозрелых плодов. Оставление
плодов на здоровых кустах для
получения семян.
Размещение недозрелых плодов для
дозревания и размягчения.
Отбор семенных плодов. Выборка
семян из размягчённых плодов,
промывка, просушка.
Дозаривание плодов томата.
Простейшая переработка плодов.
Хранение заготовленной продукции.

Раздельный сбор зрелых
и недозрелых плодов.

Размещение недозрелых
плодов для дозревания.
Сбор семенных плодов
томата, размещение их
для полного
размягчение в
комнатных условиях.

Знать правила
сохранности плодов
томатов.
Уметь дозаривать
томаты.

«Оксихом»

Уметь собирать
семена томатов.

Семенники

Выборка семян из
полностью
размягченных плодов,
промывка и просушка
семян.

Дозаривание

Консервация
Соление

Простейшая
переработка томатов соление.

Знать способы
переработки плодов
томата.

Маринование

31
32
33
34
35

Уборка
капусты10 часов.

36
37

38
39

Уборка
послеурожай
ных
остатков15 часов.

42
43

Сроки уборки капусты ранних ,
средних и
поздних сортов.
Наилучшие сорта для квашения.
Сорта,
предназначающиеся
для
зимнего хранения. Недопустимость
использования
для
квашения
раннеспелых
сортов.
Причины
разрыва кочана на корню и влияние
этого явления на его сохранность.
Способы
уборки
капусты.
Переработка капусты и зимнее
хранение кочанов. Инструменты и
приспособления для заквашивания
капусты. Правила безопасной работы
с
инструментами
и
приспособлениями.
Правила
подготовки кочанов для квашения
капусты. Процессы, происходящие в
результате квашения капусты.

Уборка кочанов,
удаление верхних листьев. Отбор кочанов на
первоочередное
потребление и
переработку. Отбор на
корню кочанов для
зимнего хранения,
удаление из почвы
вместе с корнями,
подвешивание за
кочерыгу в хранилище.
Оптимальная
температура и
влажность при хранении
кочанов капусты.

Цель уборки ботвы картофеля, помидоров, остатков кочерыг капусты.
Цель уборки других
послеурожайных остатков с поля.
Грабли: назначение, устройство,

Сбор ботвы картофеля и
помидор граблями.
Вынос ботвы на край

Уметь выращивать
капусту разных
сроков созревания.
Знать сроки уборки
капусты разных
сортов.
Уметь
перерабатывать
капусту.
Знать правила
хранения капусты в
овощехранилище.
.

Знать правила
уборки
послеурожайных
остатков.
Уметь пользоваться

Кочан
Кочерыга
Заквашивание
капусты
Шинковка

44
45
46

Простейшая
переработка
овощей5 часов

рабочая поза. Соблюдение правил
техники безопасности в процессе
работы граблями.

47
48

Недопустимость закладки в компост
растительных остатков, поражённых
болезнями, в частности фитофторой.

49
50
51
52
53

Правила уничтожения растительных
остатков, поражённых фитофторозом.

54
55

Возможность закладки в компост
листьев капусты, ботвы моркови и
свёклы, листьев кабачка и тыквы.

Простейшая переработка овощей.

Соление и квашение овощей.

Правила уничтожения кочерыг
капусты, поражённых килой.

Маринование
Замораживание овощей.

овощей.

поля, подсушивание и
уничтожение.
Выдергивание кочерыг
капусты из земли .
Складывание кочерыг
на краю поля с
последующим
уничтожением.
Транспортировка
здоровых растительных
остатков в компост.
Обкашивание обочин
пришкольного участка.
Сбор скошенной травы,
закладка в компост.

граблями при
работе на
пришкольном
участке.
Знать особенности
закладки в компост
здоровых
растительных
остатков.
Уметь уничтожать
растительные
остатки,
заражённые
болезнями.

Работа с
технологической картой
« Переработка овощей».

Уметь производить
предварительную
подготовку овощей
к простейшей
переработке.

Ботва
Фитофтора
Кила
Компост

Соление
Квашение
Маринование
Заморозка

Подготовка овощей к переработке.

Правила

безопасной

работы,

приспособлениями для переработки.

VII

Почва и её
обработка15 часов.

61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76

VIII

Цветоводств
о.
Культурные
цветковые
растения5часов.

77
78
79
80

Общее представление о почве и пахотном слое.
Значение почвы для выращивания
растений. Осеннее удобрение почвы.
Обработка почвы с помощью
лопаты.
Правила
вскапывания
почвы
лопатой.
Требования к качеству вскапывания
Понятие- открытая борозда, закрытая
борозда.
Правила безопасной работы при
пользовании лопатой.
Соблюдение необходимой дистанции
при работе в звеньях.
Необходимая глубина при осеннем
вскапывании участка.
Понятие – зяблевая обработка.
Культурные
и
дикорастущие
цветковые растения: виды, разница
между ними.
Разнообразие цветковых культур.
Цветковые
растения,
наиболее
распространенные в местных условиях.
Растения,
выращиваемые
в
цветниках и в комнатных условиях.
Наглядное
пособие:
красочное

Выбор лопаты,
соблюдение
необходимых
параметров при выборе.
Осмотр участка и определение направления
борозд.
Прокладывание первой
борозды.
Соблюдение глубины
вскапывания и
слитности борозд.

Работа с гербарием
культурных и
дикорастущих растений.

Иметь
представление о
пахотном слое.
Знать правила
обработки почвы и
технику
безопасности при
вскапывании почвы.

Открытая
борозда
Закрытая
борозда
Слитность
борозд

Уметь вскапывать
почву лопатой,
прокладывать
разные виды
борозд.

Знать
отличительные
особенности
культурных и
дикорастущих
растений.

Дикоросы
Слайд

изображение (рисунки, фотографии,
слайды) разных цветковых растений.

Сбор семян
однолетних
цветковых
растений5 часов.

Однолетние растения с крупными
семенами (ноготки, настурция,
бархатцы и др.).

Признаки созревания плодов и семян
цветковых растений.

Способы ускорения созревания
плодов и семян у некоторых растений
(перевертывание без повреждения
корней).

Понятие семена-сырец. Сроки
созревания и сбора семян.

86
87

Сбор или срезка с частью Уметь собирать
стебля подсохших плодов семена однолетних
с семенами.
цветковых
растений.
Укладка плодов в
картонные коробки и ус- Уметь обрабатывать
тановка на стеллажи для собранные семена.
просушки.
Уметь просушивать
семена и готовить
Срезка некоторых
растений с недозрелыми их к хранению.
плодами под корень и
подвешивание в
проветриваемом
помещении для
дозревания семян.

Семена-сырец
Стеллаж
Крупносемянн
ые

Осыпание семян. Приемы сбора
семян. Способы хранения и
просушки семян после сбора.

Виды цветковых растений (однолетРабота с гербарием

Знать
отличительные

Вегетативный
способ.

Однолетние
и
многолетние
цветковые
растения5часов.

Подготовка
почвы и
посадка
луковиц
тюльпана5часов.

нее и многолетнее).
88
Разница между видами
89

. Примеры многолетних цветковых
растений, дающих семена, но
размножаемых вегетативно.

Нецелесообразность семенного
размножения этих растений

однолетних и
многолетних цветковых
растений.

Требования к подготовке почвы для
выращивания тюльпанов.

Глубокое рыхление
почвы после вспашки.

93
94

Расстояния между рядками при
посадке.

Сортировка луковиц
тюльпанов

Глубина заделки луковиц, посадка
луковиц.

. Разметка посадочных
рядков.

91
92

96
Признаки однолетнего прироста плодового дерева.
97
Садоводство
Плодовые

Заглубление или оголение корневой
шейки посаженного плодового
дерева.

Осмотр молодых
посадок. Замена погибших молодых деревьев
новыми саженцами.
Рыхление почвы в приствольных кругах и
полив (по

особенности
однолетних и
многолетних
цветковых растений
в размножении.

Уметь готовить
почву и сажать
луковицы
тюльпана.

Посадочные
рядки

Уметь ухаживать за
плодовыми
деревьями.

Корневая
шейка

Знать правила
обработки
приствольных
кругов плодовых

Луковицы

Защитные
приспособлен
ия

XII

деревья.5часов.

Проверки состояния молодых
посадок плодовых деревьев.

Грызуны — вредители молодых
посадок плодовых деревьев. Борьба с
грызунами.

100

Приспособления для охраны
молодых плодовых деревьев от
грызунов. Сроки установки защитных
приспособлений.

необходимости).
Подсыпка почвы в
приствольный круг при
оголении корневой
шейки. Проверка подвязки саженцев к
кольям. Подготовка
материала для обвязки
стволов саженцев
плодовых деревьев к
кольям. Обвязка нижней
части ствола молодого
дерева еловыми ветками
или толем. Проверка состояния обвязки через
некоторое время.

деревьев.
Уметь защищать
молодые плодовые
деревья от
грызунов.
Уметь делать
защитные
приспособления.

101
102
103
XIII
Вредители
плодовых
деревьев и
борьба с
ними5часов.

XIV

104
105

Выкопка
106
корнеклубне
й георгина- 107

Осенние меры борьбы с вредителями
плодового сада.
Осмотр
состояния
плодовых
деревьев.
Инструменты и приспособления для
ухода за плодовыми деревьями.
Правила
безопасной
работы
инструментами и приспособлениями.
Препараты для обработки против
вредителей.
Правила
техники
безопасности при
применении
препаратов

.Вырезка сухих ветвей.

Иметь
представление о
Удаление отмершей
правилах борьбы с
коры, сбор ее на
вредителями
подстилку, сжигание.
плодовых деревьев.
Уметь применять
Сбор зимних гнезд вре- препараты для
дителей.
борьбы с
вредителями
Сжигание собранных
плодовых деревьев.
зимних гнёзд вредителей. Знать технику
безопасности при
использовании
препаратов.

Вредители

Георгин – незимующий многолетник.

Удаление всех цветков с
растения за неделю до
выкопки. Подкапывание

Корнеклубень

Строение и размножение растения.

Уметь определять
сроки уборки
корнеклубней до

Препараты
Зимние гнёзда

Марганцовоки

5часов.
108

Сроки уборки корнеклубней.

109

Правила
подкапывания
корнеклубней
георгина
без
повреждений.
Уборка корнеклубней на хранение.

110

111

112

Практическо
113
е
Повторение10часов.
114

Осмотр состояния картофеля в
овощехранилище. Переборка клубней
картофеля при необходимости.
Уборка садовых дорожек и аллей от
опавшей листвы. Транспортировка
убранной листвы в компост.
Сортировка собранных семян
однолетних цветковых растений.
Калибровка семян, расфасовка по
подготовленным пакетам,
маркировка пакетов.

115

Сортировка собранных семян
овощных культур: томатов,
болгарского перца, огурцов.

116

Калибровка семян, расфасовка по

кустов георгина со всех
сторон. Выемка кома с
корнеклубнями без
повреждений. Срезка
стеблей, оставление
пеньков – 10 см.
Промывка корнеклубней
розовым раствором
марганцовки. Укладка в
ящики, просушка,
установка на хранение.

устойчивых
заморозков.

Практические работы в
овощехранилище:
переборка картофеля,
создание оптимальных
условий для хранения
картофеля.
Уборка территории
пришкольного участка.
Работа с семенами
однолетних цветковых
растений: Очистка,
сортировка, калибровка,
расфасовка по пакетам.

Уметь применять на
практике
полученные
теоретические
знания.

Соблюдать правила
техники
безопасности при
работе с
марганцовокислым
калием.

Уметь правильно
оценивать свой
труд.

слый калий
(перманганат
калия)

пакетам, маркировка пакетов.
117
Практические работы на территории
школы: уборка опавшей листвы.
118
Подготовка спецодежды для работы
во второй четверти.
119
Приготовление наглядных пособий.
Ремонт учебных плакатов, учебников.
120
Подведение итогов работы в первой
четверти. Анализ допущенных
ошибок и недоработок.
Задачи работы
четверть.
Всего за I четверть : 120 часов

на

последующую

10 класс

5часов

Темы уроков

Общее представление об овощах и
овощных культурах.
Группы и характеристика овощных
культур (корнеплоды, капустные и
луковичные овощные культуры,
плодовые и зеленные овощные
культуры).

Необходимость потребления
разнообразных овощей.

Содержание в овощах полезных
веществ для здоровья людей. Работа с
картотекой овощных растений.

Кол-во
часов

Овощные
культуры-

Дата

Раздел

№ урока

Блок

II четверть (120 часов)
Практическая работа

Зарисовки в рабочих
тетрадях изображения
овощей и овощных
растений различных
групп в полном развитии.

Знания, умения,
навыки

Словарная работа

Уметь
пользоваться
картотекой
овощных растений.

Биологические
особенности

Иметь
представление
о
биологических
особенностях
овощных растений.

Картотека

Корнеплодные
овощи-

6
7

15часов.
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

21
III

Капустные
овощи-

Морковь и свёкла - столовые корнеплоды.
Морковь и свекла — двулетние
растения.
Строение растений моркови и свеклы
первого и второго года жизни.
Редис – ранний корнеплодный овощ.
Особенности выращивания редиса.
Строение корнеплодов моркови и
свёклы, различие в строении.
Стандартные размеры корнеплодов
моркови и свеклы.
Краткая история возникновения
растений моркови и свёклы.
Болезни и вредители столовых
корнеплодов.
Борьба с болезнями и вредителями
корнеплодных овощей.
Агротехника
выращивания
корнеплодных овощей.
Полезные вещества, находящиеся в
столовых корнеплодах.

Виды и разновидности капустных
овощей.
Пищевая ценность капусты.
Особенности капусты как двулетнего
растения.

Распознавание семян
моркови, свёклы и
редиса.
Проверка семян на
всхожесть.

Уметь
распознавать
размер
стандартного
корнеплода.

Знать правила
Осенняя
подготовка борьбы с
почвы
под
посев болезнями и
вредителями
столовых корнеплодов.
столовых
корнеплодов.

Стандартные
размеры
Экологические
средства
Агротехника

Уметь применять в
овощеводстве
экологические
средства для
борьбы с
болезнями и
вредителями.

Иметь
Практические работы на представление о
видах и
пришкольном участке.
разновидностях
Осенняя
подготовка
капустных овощей.

Двулетнее
растение
Рассадный
способ

15часов

23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

Строение растения капусты первого
и второго года жизни.
Капуста ранних, средних и поздних
сортов.
Наиболее
распространенные
современные сорта ранней, средней и
поздней капусты.
Сорта капусты, пригодные для
потребления в свежем виде, квашения
и зимнего хранения кочанов.
Плотность кочанов ранней, средней и
поздней капусты.
Рассадный и безрассадный способ
выращивания капусты.
Болезни и вредители капусты.
Меры борьбы с вредителями и
болезнями капусты.
Экологические способы борьбы.

почвы под
посадку Знать строение
рассады капусты весной. растения капусты
Внесение органических первого и второго
удобрений
под года жизни.
Знать правила
перекопку.
выращивания
Работа со справочной рассады капусты.
литературой,
более
расширенное
изучение Уметь выращивать
правил
выращивания рассаду капусты.
капусты.
Уметь бороться с
вредителями и
Приготовление
почвенных смесей для болезнями капусты
выращивания
рассады экологическими
способами.
капусты.

Виды и разновидности луковичных
овощей.
Биологические особенности лука и
чеснока.
Внешнее строение репчатого лука.
Питательные и лечебные свойства,
применение в медицинских целях.
Особенности выращивания репчатого

Уметь
распознавать
Распознавание луковиц луковицы
репчатого лука и чеснока. репчатого лука и
чеснока.
Разборка
головок
Иметь
чеснока на зубки.
представление о

Безрассадный
способ

Луковичные
овощи15часов.

36
37
38

Яровой чеснок
Озимый чеснок
Зубки
Головки

39
40
41
42
43
44
45
46
47

лука.
Распространённые сорта репчатого
лука.
Внешнее строение чеснока.
Яровой
и
озимый
чеснок,
отличительные особенности ярового
и озимого чеснока.
Особенности выращивания чеснока.
Распространённые сорта чеснока.
Использование
и
переработка
чеснока.
Применение в медицинских целях.
Посадка озимого чеснока.

биологических
Осенняя
подготовка особенностях
почвы
под
посадку луковичных
озимого чеснока.
овощных растений.
Внесение минеральных Уметь
удобрений
под подготавливать
перекопку.
почву и сажать
озимый чеснок.
Посадка озимого чеснока
на
подготовленные
гряды.

48
49
50

Цветоводство.
Уход за
комнатными
растениями.20часов.

Общее представление о потребностях
комнатного растения в питательной
среде, свете, тепле, определенной
влажности почвы и воздуха.
Правила и приемы полива комнатного растения.
Температура поливной воды.
Определение влажности почвы в

Иметь
представление о
потребностях
Заготовка
поливной комнатного
воды для отстаивания.
растения для
Проверка
влажности хорошего роста и
почвы в горшках и развития.
кадках.
Полив
комнатных Уметь ухаживать

Поливная вода
Перевалка
Пересадка
Комплексные
удобрения

52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68

горшке и кадке (на ощупь).
Понятия перевалка и пересадка растения
Значение и приемы перевалки
комнатного растения.
Растения, подлежащие перевалке.
Подбор цветочных горшков для переваливаемых растений.
Приготовление почвенной смеси для
перевалки и пересадки растений.
Подготовка комнатного растения к
перевалке.
Растения, подлежащие пересадке.
Подготовка комнатного растения к
пересадке.
Уход за пересаженными комнатными
растениями.
Удобрение комнатного растения.
Применение комплексных удобрений
для комнатных растений.
Приспособления для ухода за
комнатными растениями.
Болезни и вредители комнатных
растений.
Распознавание
вредителей
комнатных растений: тлей, трипсов,
белокрылки и других.
Препараты для обработки комнатных
растений.
Правила безопасной работы с
препаратами.

растений из детской
лейки.
Подбор, промывка и
просушка
цветочного
горшка.
Полив переваливаемого
растения.
Насыпка земляной смеси
на дно сухого горшка.
Выемка растения вместе
с комом земли
из
прежнего
горшка
и
пересадка в новый.
Добавление почвы в горшок
с
растением,
уплотнение, полив.

за комнатными
растениями.

Трипсы
Тля

Уметь
пересаживать
комнатные
растения.
Знать правила
перевалки
комнатного
растения.
Уметь
обрабатывать
комнатные
растения против
вредителей и
болезней.

Белокрылка

69
70
Уход за
зимующими
VI

многолетними
цветковыми

Надземная часть: строение, признаки
отмирания.
71
72

растениями15часов.

Состав растения( подземная и надземная части).

73
74
75
76
77

Подземная часть (луковица,
корневище, почки).
Виды зимующих многолетних
цветковых растений , требующие
укрытия на зиму.
Виды зимующих многолетних
цветковых растений, не требующие
легкого прикрытия на зиму.
Виды зимующих многолетних
цветковых растений в школьном
цветнике.

Виды укрытия многолетних
цветковых растений.

Осеннее удобрение многолетников.

81
82
83
84

Правила обработки почвы под
многолетниками.

Знать особенности
надземной и
Удаление
отмерших подземной части
стеблей и листьев с зимующих
растений.
многолетних
растений.
Транспортировка
удалённых листьев и Иметь
стеблей в компост.
представление о
Неглубокое
рыхление видах зимующих
вокруг растений.
многолетних
Вскапывание почвы в растений,
междурядьях.
требующих и не
Правила мульчирования требующих
почвы под многолетними укрытия на зиму.
цветковыми растениями.
Уметь ухаживать
Перед
наступлением за зимующими
устойчивых
морозов многолетниками.
легкое укрытие растений
торфяной крошкой
Уметь
обрабатывать
почву в цветнике.

Надземная часть
растения
Подземная часть
растения
Мульчирование
Укрытие

Садоводство.
Ягодные
кустарники и уход
VII
за ними.-

Смородина, крыжовник, малина как
ягодные кустарники.
Другие виды ягодных кустарников,
распространенные в местных
условиях.

Виды смородины (черная, красная,
золотистая).

Строение ягодного кустарника и
особенности плодоношения.

15часов.

88
89
90
91

Уход за ягодным кустарником.
Болезни и вредители смородины,
крыжовника и малины.
Распознавание вредителей ягодного
кустарника.
Распознавание болезней ягодного
кустарника.

Меры борьбы с вредителями и
болезнями ягодного кустарника.

Распространённые препараты для
обработки ягодных кустарников.

Правила техники безопасности при

Обрезка засохших ветвей
смородины
и
отплодоносивших
стеблей малины.
Удаление
обрезанных
стеблей из сада.
Осенний
уход
за
ягодными кустарниками.
Обработка
против
вредителей и болезней:
опрыскивание
бордосской жидкостью.
Рыхление почвы
кустарниками.

Знать разнообразие Плодоношение
ягодных
кустарников.
Бордосская
жидкость
Знать правила
ухода за ягодным
Опрыскиватель
кустарником.
Посадочная яма
Уметь проводить
осенние работы по Почвенная корка
уходу за ягодными
кустарниками.
Мульча
Уметь
обрабатывать
кустарник против
вредителей и
болезней.

под

Внесение органических
удобрений.
Уметь сажать
Подготовка посадочных ягодный
ям.
кустарник.
Внесение
в
ямы
органических удобрений.

Торфяная
крошка

применении препаратов.
Посадка ягодного кустарника осенью.
95
Правила посадки кустарника.
96

Правила внесения удобрений при
посадке.

Полив, посадка ягодного
кустарника.
Мульчирование
поверхности почвы под
посаженным
кустарником
во
избежание
появления
почвенной корки.

97
98
99
100

Осмотр картофеля и георгинов в
овощехранилище.
Практическое
повторение-

Переборка семенного и
продовольственного картофеля ( по
необходимости ).

Уметь применять
полученные на
уроках
сельскохозяйствен
ного труда
теоретические
знания в

VII
I

20часов.

101

Выбраковка испорченных клубней.
Заготовка компонентов для
составления почвенных смесей.

.
102
103

Заготовка огородной или дерновой
земли.
Заготовка торфа, золы, компоста.

104

Очистка компонентов почвенных
смесей от посторонних примесей.

105

Составление почвенных смесей для
выращивания рассады.

106

Правила хранения почвенных смесей.

107

Промораживание почвенных смесей
в целях обеззараживания.

108

Уборка садовых дорожек и аллей на
территории школы.

109
Сгребание опавшей листвы.

практической
деятельности.
Уметь работать в
овощехранилище:
перебирать
картофель,
выбраковывать
испорченные
клубни.
Уметь
заготавливать
компоненты
почвенных смесей:
дерновую землю,
торф, золу,
перегной.
Уметь соблюдать
правила
безопасной работы
с
сельскохозяйствен
ным инвентарём.

110

Транспортировка опавшей листвы в
компост.

111

Уход за комнатными растениями.

Уметь
пересаживать
комнатные
растения.

Перевалка или пересадка ( по

Уметь ухаживать

112

необходимости ).

113

Обработка от болезней и вредителей
комнатных растений.

114

Удобрение комнатных растений.

115

Обрезка пожелтевших и
вытянувшихся побегов и листьев.

116

Сортировка семян цветочных и
овощных культур.

117

Проверка собранных семян на
всхожесть.

118
119
120

Подведение итогов работы за вторую
четверть
Всего за II четверть: 120 часов.

за комнатными
растениями.

1
2

Овощеводство.
Картофель15часов.

Темы уроков
Строение растения картофеля:
надземная и подземная части
растения.

3
4

Строение клубней картофеля,
наличие глазков на клубне.

Состав клубня картофеля.

6
7

Содержание крахмала в клубне в
зависимости от сорта картофеля и
условий выращивания.

Условия, необходимые для
получения хорошего урожая
картофеля.
Распространённые и урожайные
сорта картофеля.
Оптимальные погодные условия,
необходимые для выращивания
картофеля.
Использование и переработка

Кол-во
часов

Дата

Раздел

№ урока

Блок

10 класс
III четверть (150 часов)

Практическая
работа
Упражнение.
Определение верхушки
и основания клубня.

Лабораторная работа.
Обнаружение крахмала
в клубне картофеля.
Способы обнаружения
крахмала в клубнях с
применением йода.

Практическая работа в
овощехранилище:
осмотр хранения
картофеля, переборка
картофеля( по
необходимости).

Знания, умения,
навыки

Словарная
работа

Уметь определять
верхушку и
основание клубня,
использовать это
умение при посадке
картофеля весной.

Верхушка

Знать состав клубня
картофеля,
определять наличие
крахмала в клубнях.

Сорта

Иметь
представление о
распространённых
сортах картофеля.
Знать, какие
погодные условия
необходимы для
лучшего роста и
развития растений
картофеля.

Основание
клубня
Крахмал

Продукция

картофеля.

Продукция, получаемая от
выращивания картофеля.

Применение картофеля в пищевой
промышленности.

Применение нестандартной
продукции картофеля в
животноводстве.

Виды зеленных овощей (салат,
шпинат, петрушка, укроп).

Виды салата (листовой,
кочанный, листовая горчица,
кресс-салат и др.).

18
19
II

Зеленные овощи20часов.

Достоинство зеленных овощей
(раннее получение витаминной
продукции).

20
21

Внешнее строение и особенности
зеленных овощей.

Подготовка почвы под зеленные
культуры.

23
24

Внесение органических и
минеральных удобрений в почву.

Иметь
представление о
возможностях
применения
продукции,
получаемой от
картофеля в
пищевой и
животноводческой
промышленности.

Разбивка гряд для
выращивания зеленных
овощей и редиса.
Разметка рядков под
посев укропа, салата,
петрушки.
Разметка гряд зубовым
маркером для посева
редиса.
Посев семян укропа,
петрушки и салата в
рядки.
Раскладка семян редиса
в лунки, сделанные
зубовым маркером.

Знать
распространённые
виды зеленных
овощных культур.
Иметь
представление о
питательных
веществах,
содержащихся в
зеленных овощах.
Уметь готовить
почву под посев
зеленных овощных
растений.
Знать сроки и
способы посева
зеленных овощей.

Витаминная
продукция
Зубовый
маркер
Кочанный
салат
Рассадный
способ

III

Плодовые овощи20часов.

Сроки посева салата, петрушки,
укропа.

26
27

Способы посева зеленных
культур: ленточный, вразброс,
рядковый, широкополосный.

Рассадный способ выращивания
салата кочанного.

29
30

Способы посева салата, укропа,
петрушки, редиса.

Сорта зеленных овощей.

32
33

Способы посева зеленных
культур в утеплённый грунт.

Маркеры для разметки рядков

Подготовка почвенной смеси,
посев укропа на витаминную
зелень.

36
37

Характеристика
плодовых
овощей, внешний вид растений.

Биологические
особенности
плодовых овощных растений.

Агротехника
выращивания
плодовых овощей в открытом
грунте.

Заделка семян. Полив.
Прополка в рядках и
междурядьях.
Определение всхожести
семян.

Знать
распространённые
сорта различных
зеленных культур.
Уметь выращивать
рассаду кочанного
салата.
Уметь
приготавливать
почвенную смесь
для посева укропа
на витаминную
зелень.

Подготовка к
выращиванию рассады
перца.
Предпосевная
обработка семян перца,
томата.

Уметь составлять
план работ по
выращиванию
плодовых овощей на
основе
технологической
карты.

Приготовление

Уметь определять по

Агротехника
выращивания
плодовых овощных растений в
защищённом грунте.

Сорта и гибриды плодовых
овощей защищённого грунта.

42
43

Вредители и болезни плодовых
овощей.

Меры борьбы с болезнями
плодовых овощных растений.

Меры борьбы с вредителями
плодовых овощных растений.

плодородной почвенной
смеси для посева.
Посев подготовленных
семян перца разных
сортов.
Посев семян томата
индетерминантных
сортов.
Уход за рассадой
томата и перца: поливы,
подкормки, борьба с
вредителями.

46
47

Особенности
борьбы
с
вредителями
и
болезнями
плодовых овощных растений в
защищённом грунте.

Подготовка сезонной
теплицы к новому
сезону выращивания
овощей.

Экологические меры борьбы с
вредителями и болезнями.

Выращивание огурца в
весенней теплице.

Выращивание огурца в весенней
теплице.

Выращивание рассады
кабачка в стаканчиках с
питательной смесью.

Выращивание
огурца
в
утеплённом грунте.
Выращивание рассады плодовых
овощей
в
стаканчиках
с
питательным грунтом.

Выращивание рассады
тыквы и патиссона в
стаканчиках с
питательной смесью.

внешнему виду
семена различных
плодовых овощных
культур: томата,
перца, огурца,
кабачка, тыквы и
других.
Уметь готовиться к
весенним работам:
знать технологию
выращивания
плодовых овощных
растений.
Уметь
ориентироваться в
задании по образцам
конечного и
промежуточного
результата.
Знать требования к
качеству уборки
плодовых овощей.
Уметь составлять
план посева, план
ухода за растениями
и план уборки
плодовых овощей
на основе
технологической

52
53
54
55

Посев семян томатов, перца на
рассаду.
Наблюдение
за
всходами
плодовых овощных растений.
Уход за рассадой плодовых
овощных
растений:
поливы,
подкормки, рыхление.

Уход за рассадой
кабачка, тыквы и
патиссона

».

карты.

Цветоводство.
Строение
цветкового
Растения15часов.

56
57

Общее представление об органах
цветкового растения (корни,
стебли, листья, цветки).

Разнообразие и форма стеблей и
листьев.

59
60

Виды листа (простой и сложный)
у различных цветковых растений.

61
62

Форма и окраска цветков у
различных цветковых растений.

Определение растений с
прямостоячими, вьющимися и стелющимися
стеблями.

Иметь
представление о
разнообразии
цветковых растений
с разными формами
Определение цветковых стеблей и листьев.
растений с простыми и
Иметь
сложными листьями.
представление о
Определение цветковых разнообразии
растений с одиночными подземных органов
цветками и соцветиями. цветковых растений.

Прямостояч
ие стебли
Вьющиеся
Стелющиес
я
Корневища
Луковица
Клубень

63
64

Особенности подземных органов
растений (корневища, луковица,
клубень, корнеклубни).

Определение цветковых
растений по типу
подземных органов.

Уметь пользоваться
картотекой
цветковых растений.

65
66

Назначение корневища, луковиц,
клубня и корнеклубня у
цветкового растения

Определение
особенностей разных
видов цветковых
растений.

Уметь пользоваться
справочной
литературой.

67
68

Работа с картотекой цветковых
растений с различными формами
стеблей, листьев, стеблей..

69
70

Работа с гербарием различных
цветковых растений.
Обновление
гербария
путём
добавления новых цветковых
растений.

Корнеклубе
нь
Гербарий

Выгоночные
цветковые
культуры15часов.

Выгонка как комплекс
агротехнических приемов.
Цветковые культуры, пригодные
для выгонки (тюльпаны,
нарциссы, гиацинты и др.).
Цель и назначение выгонки
цветковых растений.

Основные правила выгонки
разных цветковых растений.

Предварительная подготовка
отобранных цветковых растений.

Создание условий для зацветания
в непривычное время года (зимой
и ранней весной).
Основные приемы выгонки
некоторых растений

Отбор луковичных
цветковых растений,
пригодных для выгонки.
Определение
пригодности луковиц
для выгонки.
Обработка отобранных
луковиц
микроэлементами.
Приготовление
плодородной
питательной смеси для
посадки луковиц.
Приготовление
посадочных ящиков для
заполнения почвенной
смесью.

Знать комплекс
агротехнических
приёмов при
выращивании
выгоночных
цветковых растений.

Комплекс

Уметь отбирать
луковицы,
пригодные для
выгонки.

Микроклим
ат

Уметь
подготавливать
луковицы к посадке.
Уметь
приготавливать
плодородную
почвенную смесь.

Уметь сажать
Посадка подготовленных луковицы на
луковиц.
оптимальную

Выгонка
Микроэлеме
нты

Срезка

Подготовка почвенной смеси для
посадки выгоночных растений.

Укрытие плёнкой или
стеклом для создания
микроклимата.

глубину.

Уход за всходами:
поливы, подкормки,
обработки против
вредителей и болезней.

Уметь ухаживать за
всходами
выгоночных
растений.

Способы создания
микроклиматических условий.

Срезка стеблей с
бутонами определённых
параметров.

Уметь осторожно
срезать стебли с
бутонами.

Наблюдение за появляющимися
всходами.

Реализация срезанных
цветов.

Подготовка необходимой тары
для посадки выгоночных
растений.

Посадка луковиц тюльпанов,
нарциссов, гиацинтов.

Создание микроклимата для
посаженных луковиц.

82
83

Уход за всходами выгоночных
растений.
Правила срезки стеблей с
бутонами цветковых выгоночных
растений.

Знать правила
создания
Проверка появляющихся микроклимата при
всходов.
выгонке луковиц.

87
88

Выращивание
рассады
цветковых
культур20часов.

Однолетние цветковые растения,
семена которых высевают для
получения рассады в более
поздние сроки.
Виды
цветковых
растений:
цинния, немезия, астра и другие.
Выращивание
пикировкой.

рассады

Выращивание
пикировки.

рассады

Подготовка посевных и
пикировочных ящиков.
Заполнение ящиков
почвенной смесью.
Полив почвы тёплой
поливной водой.

с
без

Условия для получения дружных
всходов.

Прогревание ящиков в
теплом помещении.
Разметка посевных
рядков маркером.

Правила ухода за растениями.

Разреженный посев
циннии в пикировочные
ящики

Приготовление
почвенной
плодородной
смеси
для
выращивания рассады.

.Углубление рядков в
посевных ящиках под
посев.

Заполнение посевных
почвенной смесью.

Раскладка и заделка
песком семян астры.

Правила
разметки
посевных
рядков, углубление рядков.

Осторожный полив
посева.

Разреженный посев
посевные ящики.

Размещение ящиков в
теплом месте.

Раскладка и заделка песком семян

ящиков

циннии

Наблюдение за

Знать различные
Пикировочн
виды однолетних
ые ящики
цветковых растений.
Поливная
Уметь пикировать
вода
растения.
Пикировка
Уметь выращивать
рассаду однолетних Разреженны
цветковых растений й посев
без пикировки.
Разметка
Уметь проводить
рядков
разреженный посев
семян циннии.
Микроклим
ат
Знать условия для
получения дружных Закаливание
всходов.
растений
Уметь
приготавливать
плодородную
почвенную смесь.
Уметь производить
посев семян астр и
бархатцев.
Уметь создавать
микроклимат для
получения дружных
всходов растений.

астры, осторожный полив.

всходами.

Посев семян бархатцев в посевные
ящики.

После всходов — снижение температуры и
установка на светлое
место.

Создание
микроклиматических
условий, укрытие плёнкой или
стеклом.
Установка посевных ящиков в
тёплое место.

100

Наблюдение
растений.

за

всходами

101

Уход за всходами: поливы,
подкормки, обработки против
вредителей и болезней.

102

Пикировка рассады астры
отдельные стаканчики.

103

Пикировка рассады бархатцев в
отдельные стаканчики.

104

Закалка растений перед высадкой
в открытый грунт.

105

Подготовка места в цветнике для
высаживания рассады.

Полив посева после
подсыхания почвы.
Пикировка рассады
астры. Пикировка
рассады бархатцев.
Вынос ящиков с
рассадой на открытый
воздух.
Открытие парника
сначала на день, а затем
и на ночь.
Практические работы в
цветнике, подготовка
почвы для выращивания
цветковых растений.

Уметь ухаживатьза
рассадой цветковых
культур.
Уметь пикировать
рассаду.
Уметь
подготавливать
почву в цветнике.

VII

Виды зелёных
насаждений10часов.

106

Дерево, внешнее строение,
распространённые породы в
средней полосе России.

107

Лиственные и хвойные породы
деревьев, используемые для
озеленения территорий в местных
условиях.

108

Виды местных деревьев: береза,
клен, липа, ясень, рябина и другие.

109

Каштан, тополь, пирамидальный,
платан, кипарис и другие на юге
России.

110

Декоративные качества деревьев
для оформления улиц, парков и
скверов.

Практические работы на
территории школыинтерната, на территории
пришкольного участка
(по возможности).
Побелка штамбов.
Обрезка и укорачивание
ветвей дерева по
меловым отметкам
учителя.

Знать строение
кроны дерева,
основные части
дерева.
Знать способы
обрезки ветвей
деревьев .
Уметь обрезать
ветви деревьев на
«почку», на
«кольцо».

Определение видов
деревьев для озеленения. Уметь проводить
санитарную обрезку.
Обрезка сухих и
поломанных веток.
Знать правила
техники
Уборка спиленных ветвей безопасности при

Крона
Скелетные
ветви
Обрастающ
ие ветви
Штамб
Ростовые
почки
Садовый вар
Секатор
Садовый
нож
Садовая
пила

111

Значение древесных насаждений
для улучшения экологической
обстановки в городе и поселке.

112

Внешние признаки местных
деревьев: форма и цвет листьев,
форма кроны, цвет коры, цветки и
плоды.

113

Распознавание деревьев в
безлистном состоянии.

114

Экскурсия. Сквер или парк.
Ознакомление с породами
деревьев.

115

Ранневесенний
уход за деревьями
VIII
и кустарниками
15часов.

работе с садовыми
инструментами.

Вырезка сухих и
поломанных веток на
деревьях по меловым
отметкам учителя.

.Уметь производить Санитарная
санитарную обрезку обрезка
деревьев и
кустарников.
Обрезка на «
почку»
Уметь формировать
крону деревьев и
формирован
декоративных
ие
кустарников.
Секатор

Определение вида дерева по
форме и цвету листьев, по форме
кроны, по цвету коры, по цветкам
и плодам.

116

Значение ранневесеннего ухода за
зелёными насаждениями.

117

Виды обрезки деревьев и
кустарников.

118

деревьев.

Оценка размещения во дворе
древесно-кустарниковых
насаждений.

Санитарная обрезка
стеблей кустарников.
Стрижка живой

119

Уход за зелеными насаждениями
во дворе.

120

Рыхление или перекапывание
приствольного круга деревьев и
кустарников.

Обрезка ветвей деревьев
и кустарников на «
почку» секатором или
садовым ножом.

121

Подкормка ( по необходимости)
органическими и минеральными
удобрениями.

Безопасное обращение с
садовыми
инструментами.

Уметь обрабатывать
приствольный круг Садовая
деревьев и
пила
кустарников.
Кислотность
Знать параметры
почвы
обработки
приствольного круга Экология
деревьев и
Известковы
кустарников.
е материалы

Внесение известковых
материалов для снижения
кислотности почвы.

Уборка вырезанных
ветвей деревьев и
кустарников.

Уметь пользоваться
садовыми
инструментами.

Использование секатора и
садовой пилы для санитарной
обрезки древесно-кустарниковых
насаждений.

Опрыскивание деревьев
и кустарников
экологически чистыми
препаратами против
вредителей и болезней.

Знать правила
безопасной работы
инструментами и
приспособлениями.

122

123

124

125

126

127

Правила безопасной работы
секатором и садовой пилой.
Правила подрезки ветвей кроны
деревьев и кустарников на «
почку».
Формирование кроны деревьев и
кустарников.
Обработка деревьев и
кустарников препаратами против

изгороди вручную.

Обработка
приствольных кругов
деревьев и кустарников
с внесением
минеральных
удобрений.
Упражнение.
Составление плана
озеленения двора.

Уметь обрабатывать
деревья и
кустарники против
вредителей и
болезней растений.
Уметь составлять
план озеленения
школьного двора.

вредителей и болезней.
128

Правила техники безопасности
при работе с препаратами.

129

Применение экологически чистых
препаратов против вредителей и
болезней.

130

Определение видов декоративных
деревьев и кустарников.

131

Осмотр и ревизия корнеклубней
георгина.
Оценка
состояния
перезимовавших корнеклубней.
Постановка
корнеклубней
георгина на проращивание.
Осмотр
и
транспортировка
клубней семенного картофеля в
светлое тёплое место.
Помещение ящиков с семенным
картофелем на яровизацию.
Выбраковка больных клубней
картофеля
при
осмотре
и
сортировке.
Уход за рассадой цветочных и
овощных культур.
Правила
полива,
подкормок,
борьбы с вредителями рассады.
Ранневесенний
уход
за
плодовыми деревьями и ягодными

132
133
134

Практическое
повторение20часов.

135
136

137
138

139

Практические работы по
подготовке корнеклубней
георгинов к
проращиванию.

Уметь применять
теоретические
знания, полученные
на уроках
сельскохозяйственн
Установка корнеклубней ого труда в
на проращивание.
практической
деятельности.
Яровизация семенных
клубней картофеля.
Уметь работать на
пришкольном
Уход за рассадой
участке, в цветниках
цветочных и овощных
и на территории
культур.
школы.
Практические работы на
пришкольном участке.
Ранневесенний уход за
плодовыми деревьями и

140
141

142
143
144
145
146
147
148
149
150

Всего 150 часов за 3 четверть

кустарниками.
Обработка приствольного круга:
рыхление и неглубокая перекопка.
Внесение
минеральных
и
органических
удобрений
под
плодовые деревья и ягодные
кустарники.
Ранневесенний уход за посадками
садовой земляники.
Уборка с посадок земляники усов
и увядших листьев.
Внесение удобрений под посадки
земляники.
Заделка удобрений в почву путём
рыхления.
Уборка зимнего мусора с садовых
дорожек и аллей.
Внесение
минеральных
удобрений в почву цветника.
Ранневесеннее рыхление почвы
под многолетними цветами.
Ранневесеннее
внесение
удобрений
в
почву
на
картофельном участке.
Перекапывание почвы вручную на
пришкольном участке.

ягодными кустарниками.
Ранневесенний уход за
посадками садовой
земляники.
Удобрение почвы в
плодовом саду и в
цветниках.
Практические работы по
благоустройству на
территории школы:
уборка зимнего мусора с
садовых дорожек и аллей,
подсадка декоративных
кустарников и
многолетних цветковых
растений.

Бобовые
овощные
культуры10часов.

Темы уроков
Виды бобовых овощей (горох, бобы,
фасоль).
Достоинство бобовых овощей
(питательная ценность).

Внешнее строение основных бобовых
растений: гороха, бобов, фасоли.

Биологические особенности бобовых
овощных растений

Подготовка почвы под бобовые культуры.

Сроки посева гороха, бобов, фасоли.

Распространённые сорта бобовых
овощных культур.

Болезни и вредители бобовых овощей.

Меры борьбы с вредителями и
болезнями бобовых овощных растений.
Агротехника выращивания бобовых
овощных культур..

Кол-во
часов

Дата

Раздел

№ урока

Блок

10 класс
IV четверть (120часов)
Практическая
работа

Знания, умения,
навыки

Работа со справочной Уметь пользоваться
литературой.
справочной
литературой.
Зарисовки в рабочих
тетрадях изображений Уметь распознавать
бобовых
овощных бобовые овощные
растений.
растения по внешнему
виду и по семенам.
Работа с гербарием
овощных растений.
Знать правила
подготовки почвы под
Практические работы на посев бобовых
пришкольном участке.
овощных культур.
Подготовка почвы под Уметь сеять семена
посев бобовых культур. гороха, бобов, фасоли с
соблюдением глубины
Посев
на заделки семян.
подготовленные гряды
семян гороха, бобов, Уметь ухаживать за
фасоли.
посевами.
Уход за посевами.

Словарная
работа
Бобовые
Сорта
Агротехник
а

Классификация
удобрений,
применяемых в овощеводстве.

Работа со справочной
литературой.

Иметь представление о
разнообразии
различных удобрений.

Коллекция

12
Способы хранения удобрений.

Удобрения –

Разнообразие
удобрений.

органических

Разнообразие минеральных удобрений.

Сроки и способы внесения различных
удобрений в почву

II
5часов.

Классифика
ция

Работа с коллекцией
органических и
минеральных
удобрений.
Работы на пришкольном
участке: внесение
органических удобрений
в почву.

Знать способы
хранения удобрений.
Уметь вносить
удобрения в почву.

Современные виды удобрений.

Комплексные удобрения. Кемира.
Экофоска.

III

Минеральные
удобрения20часов.

Жидкие удобрения. Способы внесения
в почву жидких удобрений.

Подготовка почвы к внесению
удобрений.

Сроки и нормы внесения минеральных
удобрений.

Сельскохозяйственные машины для
внесения удобрений.

Известковая мука. Необходимость
известкования почв.

Потребность различных культур в
известковании.

Признаки азотного, фосфорного,

Распознавание разных Уметь спланировать
видов
минеральных работу на основе
Комплексны
удобрений.
технологической карты. е удобрения
Работа с коллекцией Уметь ориентироваться
минеральных
в задании по образцам
удобрений.
промежуточного и
конечного результата.
Работа со справочной
литературой.
Уметь подкармливать
растения
Практические работы на минеральными
пришкольном участке и удобрениями.
в цветниках.
Знать значение
Подкормки
известкования почвы
минеральными
для некоторых видов
удобрениями зимующих растений, которые
многолетних цветковых плохо растут и
растений.
развиваются из-за
излишней кислотности
Подкормки
плодовых почвы.
деревьев и ягодных
кустарников.
Иметь представление о
признаках недостатка

Кемира
Экофоска
Известкован
ие
Азотное
«голодание»
Фосфорное
«голодание»
Калийное
«голодание»
растений
Микроудобр
ения
Элементы

калийного «голодания» растений.
25

Микроудобрения. Способы внесения
микроудобрений под овощные
культуры.
Элементы питания растений,
содержащиеся в минеральных
удобрениях.
Наиболее распространенные азотные,
фосфорные и калийные удобрения.

Комплексные минеральные удобрения
(аммофос, нитрофоска, аммофоска и
др.).

Преимущество комплексных
минеральных удобрений.

Растворимость минеральных
удобрений в воде

. Цвет удобрений, структура удобрения
разных видов.

Правила и место хранения
удобрений, маркировка отсеков.

Возможность смешивания
минеральных удобрений с органическими.

Лабораторная
работа:
определение
растворимости разных
минеральных удобрений
в воде.

элементов питания,
которые проявляются
изменением цвета
листьев, деформацией
плодов, ослаблением
роста растения.

Подкормки комнатных
растений
раствором Уметь растворять
минеральных
минеральные
удобрений.
удобрения в воде,
подкармливать
Планирование работы с растения по норме.
минеральными
удобрениями на основе Уметь распознавать по
технологической карты. внешнему виду
минеральные
удобрения.
Знать о преимуществе
комплексных
минеральных
удобрений.
Знать правила хранения
минеральных
удобрений.
Уметь вносить
минеральные
удобрения в почву.
Соблюдать правила
техники безопасности

питания
Деформация
плодов
Растворимос
ть
Структура
удобрения
Маркировка
отсеков

Правила внесения минеральных
удобрений в почву.

Техника безопасности при работе с
минеральными удобрениями.

Виды
органического
удобрения
(навоз, навозная жижа, торф, птичий
помет, компост).
Значение органических удобрений для
удобрения почвы и получения высоких
урожаев растений.
Принципы действия органических
удобрений на растения.
Отличительные особенности разных
видов навоза.
Визуальное определение видов навоза
по внешним признакам.
Правила получения навозной жижи из
навоза и птичьего помёта.
Применение
навозной
жижи
в
овощеводстве и полеводстве.
Ценность навозной жижи для роста и
развития растений.
Перегной: получение, назначение,
применение в овощеводстве.
Правила приготовления компоста из
легко перегнивающих компонентов.
Недопустимость закладки в компост
растительных остатков, заражённых
болезнями растений.

38
39
40
41
42
IV

Органические
удобрения20часов.

43
44
45
46

при работе с
минеральными
удобрениями.

Распознавание разных
видов органических
удобрений по внешнему
виду.
Работа со справочной
литературой.

Уметь спланировать
работу,
ориентироваться в
задании по образцам
промежуточного и
конечного результата.

Соблюдать правила
Приготовление навозной техники безопасности
жижи для подкормки
при работе с
растений.
удобрениями и с/х
инвентарем.
Практические работы на
пришкольном участке.
Уметь вносить в почву
органические
Внесение органических удобрения при
удобрений в почву при
перекопке.
перекопке почвы.
Уметь известковать
Известкование
почву.
торфяного субстрата для
снижения кислотности.
Выработка навыков
самостоятельной
Закладка компостной
работы, умения
кучи из растительных
работать по образцу,

Навоз
Навозная
жижа
Птичий
помёт
Компост
Торф
Перегной
Известковы
е
материалы
Компостна
я куча
Биопрепара
ты

48
49
50
51

52
53
54
55

Предпочтительность
измельчения
пищевых и растительных остатков для
быстрого созревания компоста.
Использование биопрепаратов для
ускорения созревания компоста.
Применение навоза и торфа для
закладки в компост.
Устройство
компостной
кучи,
зарисовки в рабочих тетрадях.
Ценность
применения
торфа
в
растениеводстве для обогащения почвы
питательными элементами.
Приготовление торфяного субстрата.
Выветривание торфа для разложения
вредных веществ для растений.
Снижение кислотности торфа путём
добавления известковых материалов.
Определение вида органического
удобрения по внешним признакам.

остатков, опавших
листьев и легко
перегнивающих
компонентов.

придерживаясь
технологической карты
работы с удобрениями..

Ускорение
созревания
компоста
Торфяной
субстрат

Уметь работать
самостоятельно по
четко намеченному
плану.
Уметь применять
полученные
теоретические знания в
практической работе.
Быть
заинтересованными в
результатах своего
труда.
Уметь должным
образом оценивать
реально качество своей
работы.

56
57
58
59
60
61
62
63
V

Сорные
растения
огорода20часов.

64
65
66
67

70
71

Виды сорной растительности, строение
различных сорных растений.
Изучение гербария сорных растений.
Обновление образцов сорных растений.
Биологические особенности сорной
растительности.
Вред,
наносимый
культурным
растениям сорной растительностью.
Однолетние
сорные
растения,
особенности их развития.
Способы размножения
однолетних
сорных растений.
Способы борьбы с однолетними
сорными растениями.
Многолетние
сорные
растения,
особенности их развития.
Способы размножения многолетних
сорных растений.
Меры
и
способы
борьбы
с
многолетними сорняками.
Предупредительные меры борьбы с
сорняками:
скашивание
сорных
растений до цветения, правильное
хранение навоза.
Агротехнические
меры
борьбы:
перекапывание почвы с выборкой
корневищ, прополка, очистка семян.
Целесообразность
соблюдения
севооборота как агротехнического
способа борьбы с сорняками.
Химические
способы борьбы с
сорняками, применение гербицидов.
Техника безопасности при работе с

Работа с гербарием. Уметь применять
Обновление
образцов теоретические знания,
сорных растений.
полученные на уроках
с/х труда в
Работы
на практической работе.
пришкольном участке:
обработка почвы.
Уметь определять
разные виды сорных
Прополка
сорных растений.
растений.
Знать биологические
особенности сорных
Выборка
корневищ растений.
многолетних
сорных Знать способы
растений при перекопке размножения сорных
почвы.
растений.
Знать меры борьбы с
Закладка растительных сорняками.
остатков в компост.
Уметь пропалывать
сорняки.
Уметь лущить почву.
Знать правила
севооборота
сельскохозяйственных
растений как
действенного способа
борьбы с сорными
растениями.
Уметь закладывать
растительные остатки в
компост.

Гербарий
Предупред
ительные
меры
Агротехнич
еские меры
Химически
е меры
Лущение
Севооборот
Гербицид
Корневище
Стержнево
й корень
Мочковаты
й корень
Биологичес
кие
препараты
Опрыскива
тель

72
73
74
75

Требования к клубням, предназначенным для посадки

. Признаки здоровых и больных
клубней

VI
Агротехника
выращивания
картофеля10часов.

химическими
и
биологическими
препаратами.
Инвентарь
для
обработок
химическими препаратами.
Осенние работы на пришкольном
участке.
Лущение,
перекапывание,
уборка
растительных остатков.
Закладка растительных остатков в
компост.

80
81

. Признаки и размеры семенных
клубней.
Выбраковка клубней, больных
фитофторозом.
Подготовка почвы к посадке
картофеля на пришкольном участке.
Транспортировка яровизированных

Отбор семенного
картофеля.

Выбраковка больных
клубней.

Раскладка семенных
клубней для
проращивания.
Практические работы на

Знать признаки
здорового семенного
картофеля.
Уметь отбирать
семенные клубни.
Знать признаки
клубней, больных
фитофторозом.
Уметь подготавливать
почву для посадки
картофеля.

Семенной
картофель
Фитофторо
з
Яровизиров
анные
клубни
Разметка
борозд
Лунки

VII

клубней на пришкольный участок.

пришкольном участке.

Разметка борозд картофеля с помощью
верёвочного шнура с колышками и
планок для обозначения междурядий.

Разметка борозд
картофеля.

Поделка лунок лопатами, внесение
удобрений в лунки.

Поделка лунок
лопатами, внесение
удобрений.

Знать правила разметки
борозд, Обозначение
междурядий.
Уметь сажать
картофель в
подготовленные лунки
с последующей
заделкой почвой.

Раскладка клубней картофеля в лунки,
заделка почвой.

Последующее выравнивание почвы
граблями.

Раскладка клубней в
лунки, заделка почвой,
выравнивание граблями.

Выбор места в цветнике для посева
крупносемянных однолетних
цветковых растений.

Вскапывание почвы
лопатой по разметке
размера цветочных гряд.

Уметь выбирать место
для посева однолетних
цветковых растений.

Крупносем
янные

Виды крупносемянных однолетних
цветковых растений: ноготки, настурция и другие.

Выравнивание краев
гряд.

Уметь делать гряды для
посева семян,
оформлять края гряд.

Гряды

Рыхление и
выравнивание верхнего
слоя почвы.

Уметь делать разметку
посевных рядков.

Разметка посевных
рядков.

Уметь сеять семена
настурции, календулы,
мальвы и других

Цветоводство.
Размещение
цветника5часов.
87

88
89

Подготовка почвы для посева семян
однолетних цветковых растений.
Оформление краев цветочных гряд с
помощью лопаты.

Разметка
Маркер
Оформлени
е

VII
I

Разметка рядков для посева с
помощью маркера. Посев семян.

Посев крупносемянных
цветковых растений.

цветов.

Зависимость ширины междурядий от
характера и размеров растения в
полном развитии (высоты стебля,
количества и размеров боковых
побегов.).

Разметка посевных
рядков с помощью
маркера или веревки.

Иметь представление о
зависимости ширины
междурядий от
размеров растения в
полном развитии.

Междурядь
я

Уметь делать разметку
посевных рядков на
подготовленных
грядах.

Рассада

Высадка
растений в
цветник5часов.
92

Глубина заделки семян при посеве.

Способы разметки посевных рядков.

Сроки посева семян
цветковых растений.

Углубление посевных
рядков.
Раскладка в рядки и
заделка цветочных
семян.

однолетних

Сроки высадки рассады однолетних
цветковых растений в грунт

Полив (по
необходимости).
Высадка растений в
цветник.

Уметь высаживать
рассаду цветковых
растений в цветник.

Боковые
побеги

Грунт

96
IX

Выращивание
георгина5часов.
97

100

Георгин: биологические особенности,
декоративные качества. Разнообразие
форм и окраски цветков.
Подготовка почвы под посадку
георгина и удобрения.
Сроки высадки подросших растений в
открытый грунт.
Расстояния между рядами и между
растениями в ряду при посадке.
Уход за растениями, если
выращиваются на срезку, в групповой
или одиночной посадке на клумбе или
на газоне.

Равномерное
разбрасывание перегноя
или компоста на
участке. Вскапывание
почвы на глубину 25—
27 см. Разметка лунок в
рядках на расстоянии
0,5 м друг от друга.
Выкопка лунки
глубиной 25 см,
шириной 20 см.
Раскладка в лунки
перегноя и
суперфосфата (20 г на
лунку). Посадка
подросших растений
георгина на холмик.
Засыпка подземной
части растения так,
чтобы нижняя часть
стебля была на 2—3 см
ниже поверхности
почвы. Обильный полив.
Расстановка высокого
кола возле каждого
растения. Подвязка
стеблей по мере их
подрастания.
Периодический полив.

Знать биологические
особенности георгина.

Декоративн
ые качества

Знать сроки высадки
подросших растений
георгина в цветник.

Подросшие
растения

Уметь готовить почву
под посадку георгина и
вносить удобрения.

Подземная
часть
растения
Подвязка
стеблей

Уметь сажать растения,
соблюдая расстояния
между рядами и между
растениями в ряду.

Одиночная
посадка

Уметь ухаживать за
растущими растениями.

Групповая
посадка
Срезка

101

Высокорослые и карликовые плодовые
деревья.

102

Ширина междурядий и расстояния в
ряду между деревьями с большим
объемом кроны, с кроной средних
размеров и карликовыми.

Разметка посадочных
рядков.

X
Садоводство.
Посадка
плодовых
деревьев5часов.

103

104

105

Способы разметки для посадки
плодовых деревьев
. Размеры посадочных ям. Правила
выкопки посадочных ям. Внесение
удобрений.
Подготовка саженцев к посадке,
инструменты и приспособления для
посадки саженцев. Правила
безопасного обращения с ними.

Выкопка посадочных ям
Заполнение посадочной
ямы смесью верхнего
слоя почвы с
органическими
удобрениями.
Установка кола в
середине посадочной
ямы. Установка саженца
на холмик, расправление
корней, засыпка почвой
посадочной ямы,
уплотнение почвы
вокруг саженца ногами,
полив. Подвязка
саженца к колу.

Иметь представление о
высокорослых и
карликовых плодовых
деревьях, их
отличительных
особенностях.
Уметь делать разметку
посадочных ям в
зависимости от размера
кроны плодового
дерева.

Высокорос
лые
деревья
Карликовы
е деревья
Посадочная
яма
Крона
Саженец

Уметь подготавливать
посадочные ямы.
Уметь сажать плодовое
дерево и ухаживать за
посаженным деревцем.

XI
Практическое
повторение15часов.

106

107

108

Работы на пришкольном участке:
вскапывание
почвы
лопатами,
выравнивание граблями.
Внесение минеральных
перед перекопкой.
Ранневесенний
цветниками.

уход

за

удобрений

садом

109

Ранневесенний уход за плодовыми
деревьями и ягодными кустарниками.

110

Ранневесенний уход
садовой земляники.

111

Посадка
овощных
растений
и
картофеля на пришкольном участке.

112

Высадка
рассады
цветочнодекоративных культур в цветник.

113

Уход
за
высаженной
рассадой
однолетних цветковых растений.

за посадками

114

Ранневесенний уход за зимующими
многолетними цветковыми растениями.

115

Уход за комнатными цветами,
черенкование, пересадка, перевалка.

Применение
теоретических знаний,
полученных на уроках
сельскохозяйственного
труда в практической
деятельности.

Уметь применять
полученные
теоретические знания в
практической
деятельности.

Практические работы на
пришкольном участке.

Уметь работать по
образцу.

Практические работы в
цветнике.

Уметь адекватно
оценивать свою
практическую
деятельность.

Практические работы на
территории школы.

Уход за посадками
овощных культур.
116

117

118

картофеля

Прополка
сорных
растений
на
посадках
картофеля,
овощных
растений, в цветнике.
Санитарная обрезка декоративных
деревьев и декоративных кустарников.
Формирование
кроны
плодовых
деревьев и ягодных кустарников в
плодовом саду.

119

Борьба с вредителями и болезнями
плодовых
деревьев
и
ягодных
кустарников.

120

Обработка деревьев и кустарников
экологически
чистыми
биопрепаратами.
Подведение
итогов
четвёртую
четверть.
итогов работы за год.

работы
за
Подведение

Всего за 4 четверть- 120часов.
Всего за год – 510 часов.