Приложение
к адаптированной основной общеобразовательной программе
в соответствии с ФГОС образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Ленинградской области
«Приморская школа-интернат, реализующая адаптированные образовательные
программы»

«РАССМОТРЕНА»

«УТВЕРЖДЕНА»

на педагогическом совете
ГБОУ ЛО «Приморская
школа-интернат»
протокол № 1 от «30» августа 2021 г.

приказом № 12
по ГБОУ ЛО «Приморская школаинтернат» от «31» августа 2021 г.

Подпрограмма по патриотическому воспитанию
«Я – россиянин»

2021 г.

Пояснительная записка
Рабочая программа по внеурочной деятельности разработана на основании
следующих документов:
 Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (в редакции Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О
внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»
по вопросам воспитания обучающихся»);
 Приказ Минобрнауки России от 19.12.2014 г. № 1599 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 22.03.2021 № 115
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования";
 Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020 года N 28 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи",
СанПиН 1.2.3685-21 "Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания" от
28.01.2021 N 2;
 Инструктивно
–
методические
рекомендации
комитета
общего
и
профессионального образования Ленинградской области от 20.08.2021 г. № 19 –
19495/2021 «Об организации деятельности в 2021/2022 учебном году;
 Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 28
декабря 2018 года № 345 «Об утверждении федерального перечня учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования»;
 Устав, лицензия ГБОУ ЛО «Приморская школа-интернат»;
Другие нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность
образовательного учреждения

Я часто брел по бездорожью,
Но если честно, не тая,
Хранил в ладонях искру божью,
То это - Родина моя.
На свете все не бесконечно
От океана до ручья,
Но если что-то в мире вечно,
То это - Родина моя!

Одной
продолжает

из

важнейших

оставаться

задач

воспитание

современного
человека,

образовательного

гражданина,

патриота.

учреждения
Какие

бы

политические события не происходили в государстве, какие бы противоречия не
возникали

среди

людей,

живущих

в

стране,

единственным

примиряющим

и

стабилизирующим фактором является любовь каждого гражданина к своему Отечеству.
В последнее время патриотическому воспитанию подрастающего поколения в
обществе

уделяется

большое

внимание.

Принимаются

важные

документы

на

государственном уровне, создаются интересные проекты и акции, привлекающие
подростков и молодежь к изучению истории, формирующие чувство гордости за свою
страну и сопричастность к ее жизни. Все эти мероприятия – часть большой системы
работы, где главное значение принадлежит школе. Ведь именно здесь, как правило,
формируются первые и самые значимые качества гражданина и патриота.
Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности,
обладающей качествами гражданина – патриота Родины – и способностью успешно
выполнять гражданские обязанности. Поэтому развитие современного российского
общества вряд ли возможно без духовного возрождения, реформирования мышления,
коренного изменения психологии людей в соответствии с новыми реалиями в понимании
прошлого и настоящего, в видении будущего.
Патриотизм – это совокупность идей, эмоций, настроений, убеждений и действий,
направленных на сохранение и процветание своего Отечества.
К основным признакам патриотизма относятся: любовь к Отечеству, чувство
Родины, гордость за свою страну, символы государства; ответственность за свою Родину,
ее будущее; бережное отношение к истории и историческим памятникам. Патриотизм
раскрывается и в поведении, поступках, деятельности человека.

Цель программы:

Воспитание у учащихся духовно – нравственных ценностей, предполагающих
развитие стремления личности к самосовершенствованию.
Задачи программы;
 воспитание

гражданина

России

через

изучение

ее

правовой

и

государственной систем, символики, истории гражданской жизни в стране,
жизни и деятельности выдающихся личностей;
 воспитание чувства гражданственности и любви к Родине, положительного
отношения к культуре

и этническим ценностям, умения понимать и

чувствовать их значимость;
 формирование чувства гордости за свой родной край, преданность родному
городу;
 воспитание и развитие у школьников гражданского долга, патриотизма.
Основные направления реализации Программы:


использование

государственных

символов

России

в

патриотическом

воспитании;


совершенствование процесса патриотического воспитания;



развитие научно-теоретических и

методических

основ патриотического

воспитания;


информационное и техническое обеспечение в области патриотического
воспитания.
Мероприятия по реализации Программы

Направления работы
Реализация образовательных программ
патриотического воспитания обучающихся в
урочное время

Базовые мероприятия по реализации
направлений
 Уроки ОБЖ, музыки, обществознания,
истории, литературы, ИЗО


Формирование гражданско –
патриотического сознания

Привлечение общественности к решению
проблем патриотического воспитания детей











Родительское собрание «История моей
семьи в истории моей страны»
Конкурс военно-патриотической песни
Музейные уроки «Как не любить мне
землю эту» (в краеведческом музее)
Заочное путешествие «Бабочка над
заливом» (изучение истории
Ленинградской области)
Встреча с ветеранами;
Уроки мужества;
Митинг у памятника Н.Лебедеву;
Акция «Голубь мира»;
Акция «Солдатский платок»;

Создание системы гражданско –
патриотического воспитания детей



Акция «Забота»




Участие в митинге ко Дню Победы 9 Мая;
Вахта Памяти (9 Мая, в День
освобождения г. Приморска);
Конкурс «Внуки Победы»;
Смотры художественной
самодеятельности
Изучение символики России





Повышение уровня работы школьного
самоуправления по вопросам
патриотического воспитания детей

Патриотическое воспитание через
различные формы экскурсионной работы,
походы






Оформление тематических стендов,
Выставки книг в школьной библиотеке;
Конкурс рисунков «Война глазами детей»,
Фотовыставки «Есть ли герои у нашего
времени?»;



Обзорные экскурсии по городу, в
краеведческий музей,
Туристические поездки;
Походы «По местам боевой славы»






Сотрудничество с родителями и педагогами






Система воспитательной работы
направленная на благотворительность





Родительские собрания;
Участие в спортивно-патриотической игре
«Игры Доброй воли» ;
Конкурс сочинений: «История моей семьи
в истории моей страны», «Поклонимся
великим тем годам»

Операция «Забота» - помощь по дому
пожилым людям;
Акция «Памяти достойны» (уборка
Братского захоронения)
Акция «Букет благодарности»
(поздравление учителей -пенсионеров с
Днем учителя, 8 Марта, Рождеством, 9
Мая);
Акция «Спешите делать добро»

Прогнозируемый результат:
Выполнение программы приведёт к совершенствованию и развитию системы,
обеспечивающей целенаправленное формирование у воспитанников нашей школы
социальной активности, гражданственности и патриотизма, чувства гордости и
верности своему Отечеству